مناقشات
10 & 11
علم اجتماع البيئة
10- ناقش التصنيفات المختلفة لأشكال التلوث البيئي وأنواعه:
: التصنيفات المختلفة لأشكال التلوث وأنواعه
1- تصنيف التلوث حسب الاهتمامات الدولية
النوع الأول : ويطلق عليه اسم « التلوث عبر الحدود» وينتقل عبر المياه أو الهواء ويحتاج إلي تعاون دولي
النوع الثاني : وهـو الـذي يضـر بالمناطـق المعـروفة باسـم « المال العام» وهي التي تقع في وراء حدود الولاية الإقليمية للدولة وتعتبر ملكيتها شائعة بين الدول مثل مناطق أعالي البحار والقضب الجنوبي للكرة الأرضية .
النوع الثالث : وهو ما يطلق عليه التلوث الضار «بالتراث الثقافي والطبيعي العالمي» ويتمثـل في الأضـرار التي تلحـق بالآثـار التي لها شهرة عالمية ، وقد تتدخل منظمات دولية مثل اليونسكو لحماية تلك الآثار من التلف أو الضرر .
2- تصنيف التلوث حسب درجته
أ - التلوث المقبول : وهو درجة من درجات التلوث التي لا يتأثر بها توازن النظام الإيكولوجي ، ولا يكون مصحوباً بأية أخطار أو مشاكل بيئية رئيسية .
ب - التلوث الخطر : وتعاني منه العديد من الدول الصناعية لأنه
ينتج مـن النشاط الصناعي وزيادة النشـاط التعديني ،ويكـون لكمية ونـوعية الملوثـات تأثيـر سلبـي علـي العناصـر البيئيـة الطبيعيـة والبشرية
ج - التلوث المدمر : ويمثل هذا النوع المرحلة التي ينهار فيها النظام الإيكولوجي ويصبح غيـر قـادر علي العطـاء نظـراً لاختلال مستـوي التـوازن البيئـي بشكـل جـذري .
مثال
حادثة تشر نوبل التي وقعت في المفاعلات النووية في أوكرانيا
3 - تصنيف التلوث حسب مصادره
أ - التلوث الطبيعي : وينتج عن الملوثات النابعة من البيئة ذاتها مثل : الزلازل والبراكين وزحف الكثبان الرملية علي المزارع والأمطار الغزيرة التي تجرف التربة وغيرها .
ب - التلوث بسبب التلوث البشري : وينقسم إلي نوعين :
الأول : تلوث مادي مثل تلوث الماء والهواء والتربة .
الثاني : تلوث غير مادي مثل الضوضاء والإشعاعات المختلفة والتلوث الثقافي والإعلامي والأخلاقي وتلوث الآثار .
« أهم أشكال التلوث الناتج عن النشاط البشري»
1- تلوث المياه
يقصد بالتلوث المائي « إحداث خلل وتلف في نوعية المياه بحيث تصبح غير صالحة لاستخداماتها الأساسية وغير قادرة علي احتواء الكائنات الدقيقة في نظامها الإيكولوجي» وينتج تلوث المياه عن الصرف الصحي في الأنهار، والصرف الصناعي، وصرف وسائل النقل البحري ، بالإضافة إلي حوادث النقل البحري التي تتسبب في تسرب المواد البترولية إلي المياه
2 - تلوث الهواء
يحدث تلوث الهواء عندما يختلط بمواد معينة مثل ثاني أكسيد الكبريت وأول أكسيد الكربون وعوادم السيارات والدخان والشوائب المختلفة وغيرها .
وتتمثل مصـادر تلـوث الهـواء في وسائـل النقل المختلفة التي تستخدم طاقة حركية من البنزين والسولار ، محطات توليد الكهرباء التقليدية ، والأنشطة الصناعية ، والأنشطة المنزلية .
3 - تلوث التربة
يمكن تعريف تلوث التربة بأنه « التدمير الذي يصيب طبقة التربة الرقيقة الصحية المنتجة حيث ينمو الغذاء» .
ومن أهـم الممـارسات البشريـة التي تسهـم في تدمير التربة الإفراط في استخدام المبيدات والأسمدة ، عـدم وجـود نظام صرف جيد للأراضي الزراعية ، عمليات التعدين ، الحروب الكبرى ، دفن النفايات في الأراضي ،الزحف العمراني علي الأراضي الزراعية .
4 - التلوث بالضجيج (السمعي)
يمكن تعريف الضجيج بأنه « أي نوع من الأصوات التي تزعج الإنسان أو تضر به» .
وتتمثل مصادر الضجيج في وجود المصانع وسط الأحياء السكنية ، وسائل النقل من مركبات وقطارات وطائرات ، مكبرات الصوت التي تستخدم في المناسبات ، بالإضافة إلي أجهزة التكييف .
11 – أذكر أهم الطرق في مواجهة التلوث البيئي:
1- الاهتمام بالوعي البيئي ضمن برامج التعليم في المدارس والجامعات ووسائل الإعلام .
2 - إعداد الفنيين الأكفاء في مجالات علوم البيئة
3 - سن القوانين والتشريعات الخاصة بحماية البيئة من التلوث
4 - تخطيط القطاع الصناعي بصورة أفضل
5 - الإدارة السليمة والملائمة للنفايات بكافة أنواعها
6 - تخطيط المدن بصورة أفضل ومراقبة نموها السكاني
7 - التوسع في إقامة المحميات الطبيعية
8 - تهجير الصناعات الملوثة للبيئة بعيداً عن أماكن تجمع البشر
9 - التشجيع علي استخدام الطاقة النظيفة غير الملوثة للبيئة
10- الاهتمام بعملية التشجير علي نطاق واسع للتخلص من ملوثات الهواء وامتصاصها .
علم اجتماع الاعلام
10- ناقش وظائف الإعلام عند هارولد لازويل ؟
وتتمثل أهم الوظائف التي يقوم بها الإعلام من وجهة
نظر لازويل في الوظائف التالية:
1- السيطرة على البيئة أو بمعنى أخر مراقبة البيئة حيث
توفر عمليات المراقبة التي تقوم بها وسائل الاتصال الجماهيري
المعلومات التي تقوم بجمعها ونشرها عن طريق شبكات
المندوبين والمراسلين المحليين والخارجيين عبر تقاريرهم
الصحفية المستمرة، التي تُعلم المجتمع بكل ما يجري
من وقائع على المستويين الداخلي والخارجي ، وتعد هذه
الوظيفة إعلامية تتولى فيها وسائل الإعلام تزويد
المجتمع وأفراده بالمعلومات والأخبار.
2- وحدة المجتمع أو ما يُعرف بالترابط
أي الربط بين أجزاء المجتمع من أجل توحيد الاستجابات
بين أفراد المجتمع تجاه الأحداث المحيطة ، وتفسير المعلومات
الواردة من البيئة وتحليلها وتوضيح الموقف الذي يجب
أن يُتخذ حيالها ، أي العمل على تحقيق الترابط بين استجابات
أفراد المجتمع إزاء قضية ما، وهو ما يعني تشكيل
الرأي العام ، وتعد وظيفة الترابط بهذا المفهوم وظيفة اجتماعية،
تتولى فيها وسائل الإعلام تبني بعض الأفكار تجاه قضية
محددة ومحاولة توحيد استجابات أفراد المجتمع تجاه
هذه القضية التي تهم المجتمع.
3- نقل التراث الاجتماعي
أي ما تقوم به وسائل الإعلام من نشر أو نقل للمعرفة
والثقافة والقيم والتقاليد الاجتماعية من جيل إلى
جيل ومن مكان إلى آخر.
والتعريف بالتنشئة لتحقيق أهداف المجتمع من
التنشئة الاجتماعية، والتي تتمثل في توفير رصيد مشترك
من المعرفة بين أفراد المجتمع يمكنهم من أن يعملوا كأعضاء
ذوي فعالية في المجتمع الذي يعيشون فيه، ويدعم
التكامل والوعي الاجتماعيين، ويؤدي إلى المشاركة
الفعالة في الحياة الاجتماعية
وتدخل هذه الوظيفة في إطار الوظائف الاجتماعية والتعليمية
لوسائل الإعلام ، وهي وظيفة تهتم بتأهيل الفرد وتنشئته
تنشئة متسقة مع أهداف المجتمع ومثله وقيمه
11- لعلم اجتماع الاعلام علاقة بعلم الاجتماع الصناعي
ناقش هذة العلاقة ؟
علم اجتماع الإعلام وعلاقته بعلم الاجتماع الصناعي
أن تأثير الإعلام الجماهيري بالأخص بكل وسائله لا ينكر في أية
نوعية من أنواع المجتمع. ومن بينها المجتمع الصناعي الذي
يتخذه علم الاجتماع الصناعي موضوعا له، ويركز في أحد
فروعه على الإعلام الصناعي ، وخاصة داخل مجال هذا
المجتمع ، علىى العلاقات العامة كوسيلة تعطي للمسئولين
في المؤسسات الصناعية الفرصة لتعليم الرأي العام والتأثير
فيه بما يخدم مصالح المؤسسة ، ولذا تعتبرالعلاقات العامة
جزءا حيويا وهاما من عمل كل مصنع أو منشأة صناعية .
ويشارك علم اجتماع الإعلام علم الاجتماع الصناعي
التركيز على الأبعاد السوسيولوجية للاعلام في
مجتمع المصنع ، سواء كانت هذه الأبعاد داخلية ؛
كالعلاقات العامة ، وصحف المنشأة،
أو خارجية كوسائل الاتصال الجماهيري
تاريخ الخليج العربي
10- تقييم القوى العربية فى الخليج العربى؟
بعد سقوط الدولة السعودية الأولى استطاع بنو خالد استعادة الإحساء وبسطوا نفوذهم عليها حتى اشتعلت الاشتباكات مرة أخرى بينهم وبين السعوديين حتى جاء الإمام تركي بن عبد الله الذي استطاع الانتصار على بني خالد وضم الإحساء مرة أخرى إلى الدولة السعودية الثانية , ثم بايعه أهل القطيف مجددين ولائهم له ثم وفد إليه زعماء القبائل في رأس الخيمة , وبدأت الدولة السعودية الثانية بمد نفوذها مرة أخرى على عمان والعديد من مناطق الخليج. وقد بذل الإمام فيصل بن تركي جهودا كبيرة للاتفاق مع العديد من حكام إمارات الخليج متخذا سياسة الحلول السلمية تارة والعسكرية تارة أخرى. ولم تترك بريطانيا الدولة السعودية الثانية تزداد قوة ونفوذ في المنطقة فأخذت تعمل على التدخل في علاقة السعوديين بالحكام العرب في الخليج , فكانت تستغل الخلافات بين السعوديين وبعض القبائل لتدعم هذا الخلاف مثلما حدث مع حاكم البحرين بوقوفها إلى جانبه وتدعيمه ضد الدولة السعودية. أما بالنسبة للدولة العثمانية فتشير بعض المصادر إلى أن الإمام فيصل بن تركي وافق على تبعيته للدولة العثمانية بشكل اسمي فقط. وبريطانيا كانت سياستها تجاه الإمام فيصل تسير وفق مصالحها في الخليج العربي. فقد كانت سياسة بريطانيا تعارض بشدة
11- اللؤلؤ ودوره فى الاقتصاد الخليجى ؟
اعتمد اقتصاد الخليج العربي اعتماد اساسي على البحر في صيد اللؤلؤ وغيرها وعرفت تجارة اللؤلؤ منذ القدم في الخليج العربي وكانت من اول النشاطات الاقتصادية التي كانت مبنية اثناء الثورة التجارية الاولى على اسس شبه رأسمالية , وتؤكد المصادر التاريخية والجغرافية ان حوض الخليج العربي يعتبر انسب بيئة لتكون ونمو اصداف اللؤلؤ عن بقية البحار والخلجان في الجزء الالماني من الكره الارضية ويمتد شط اللؤلؤ في الخليج العربي من الشارقة إلى البحرين مرورا بجزيرة حالول , مراكز تجارة اللؤلؤ في الخليج البحرين و جزيرة دلما و الكويت
علم الاجتماع السياسي
10- الدولة من أهم المفاهيم في علم الاجتماع السياسي. عرّف بالدولة وأركانها وخصائصها ووظائفها التقليدية والحديثة؟
تعريف الدولة : رغم الاهتمامات المشتركة التي يوليها علماء العلوم الاجتماعية بمختلف تخصصاتهم لذلك فقد طرح علماء القانون و الاجتماع والسياسة والتاريخ والفلسفة والاقتصاد، وغيرهم الكثير من التعريفات للدولة. ومن الجدير بالذكر أن هناك تداخل كبير بين مفهوم الدولة وعدة مفاهيم أخرى، مثل المجتمع والسلطة والقوة والنفوذ والسيادة وغيرها من المفاهيم. اركانها :: أولا : مجموعة الأفراد )الشعب( ثانيا : الإقليم ثالثا : السلطة السياسية خصائص الدوله :: أولا : السيادة . ثانيا : الشخصيه القانونية. وظائفها التقليديه والحديثه : أولا : وظائف تقليدية للدولة وتنقسم إلى : -1 وظائف أساسية: أي تلك الوظائف التي لابد للدولة من القيام بها، ولا يمكن لها أن تمتنع عن تأديتها، ويذهب البعض إلى تسميتها بالوظائف السياسية، وهذه الوظائف ثلاث هي : ?وظيفة الأمن : وتتمثل في حماية أرواح الأفراد وممتلكاتهم، وبث الطمأنينة والسلام، واحترام حقوق المواطنين والرعايا، وتكريس المساواة في الحقوق والواجبات لأفراد الشعب، وللدولة تطبيق القوة المشروعة لضمان ذلك، على أن تنشئ المؤسسات القانونية التي تتولى هذا الشأن . ?وظيفة الدفاع : أي الدفاع عن نفسها، ورد أي عدوان خارجي عن طريق إيجاد جيش مسلح ومجهز لحماية حدودها وحماية استقلالها وسيادتها، والحفاظ على كرامتها. ?وظيفة العدالة : وتتمثل في إقامة العدالة بين المواطنين، بصون مصالحهم، والفصل في منازعاتهم عن طريق جهاز للقضاء. -2 الوظائف الثانوية : فهي تلك الوظائف المتعلقة بالجوانب الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، والتي تتطلب تدخل الدولة من أجل رفاهية الأفراد وسعادتهم. ثانيا : وظائف مستحدثة للدولة. وهذا الجانب يركز على ما يسمى بالوظائف القانونية، المتمثلة في الوظائف )التشريعية والتنفيذية والقضائية( التي تضطلع بها الدولة. ويعود ذلك إلى الرأي الذي ساد الفكر السياسي منذ أواخر القرن) 18 م( حيث كانت أوروبا تعيش عصر التنوير، والخروج من ظلمات العصور الوسطى التي ساد خلالها الجهل والاستعباد والإقطاع، وضاع حق الأفراد أمام الكهنة ورجال الدين، خاصة في عهد الكنيسة الكاثوليكية ونظام العبودية ونظام الإقطاع، فكان هذا التطور نوعا من تحرر الأفراد، وتحقيق جانب كبير من طموحاتهم .
11- ما لمقصود بالتنشئة الاجتماعية وما علاقتها بالتنشئة السياسية. وما أهم مؤسسات التنشئة السياسية؟
تعريف التنشئة الاجتماعية: بشكل عام تعريف البروفيسور )ميتشيل( بأنها : عملية تلقين الفرد قيم ومقاييس ومفاهيم مجتمعه الذي يعيش فيه، بحيث يصبح متدربا على إشغال مجموعة أدوار تحدد نمط سلوكه اليومي. وقد عرفها )مدكور( بأنها : إعداد الفرد منذ ولادته لأن يكون كائنا اجتماعيا وعضوا في مجتمع معين. والاسرةهي أول بيئة تتولى هذا الإعداد، فهي تستقبل المولود وتحيط به وتروضه على آداب السلوك الاجتماعي، وتعلمه لغة قومه وتراثهم الثقافي والحضاري من عادات وتقاليد وسنن اجتماعية وتاريخ قومي ....الخ، ويتحدد بكل وضوح سلوكه اليومي للقيام بأدواره التي يتطلبها وضعه كعضو في المجتمع ،حتى ينشأ عضوا . صالحا من أعضاء المجتمع. علاقتها ان تعاون مع جميع الموسسات 1- الاسرة2-المدرسه3-الاحزاب السياسيه والحركا الاجتماعيه4-وسائل الاعلام
بناء وتنمية القدرات
10- تتعدد قدرات الإنسان التي يمكن تنميتها . ناقش هذه العبارة ؟
وتتعدد قدرات الإنسان ومن أهم هذه القدرات
القدرات العقلية وهي القدرات التي تميز الإنسان عن غيره من سائر الكائنات الحية ، وهي القدرات التي استطاع الانسان عن طريقها ان يصنع الالات، وأن يخترع المخترعات ، وان يقدم كل يوم الجديد في العلم والتكنولوجيا
القدرات الثقافية وهي التي ترتبط بالثقافة والفكر وهي من أهم ما يميز الإنسان عن غيره من سائر المخلوقات فهو الوحيد بين الكائنات الحية الذي لديه القدرة على صنع الثقافة بكل ما تحتويه من قيم وعادات وتقاليد وكل ما ابتكره الإنسان بوصفه عضوًا في المجتمع
أما القدرات الاجتماعية فهي القدرات المرتبطة بالاتصال مع الآخرين:
كالقدرة على الاتصال الفعال
والقدرة على التفاعل مع الآخرين
والقدرة على تكوين العلاقات الاجتماعية الناجحة
والقدرة على العمل الفريقي
والقدرة على إقناع الآخرين
والقدرة على العمل الاجتماعي
11- هناك دواعي للاهتمام بالتنمية المعرفية والذاتية. ناقش ذلك ؟
دواعي الاهتمام بالتنمية المعرفية:هناك العديد من الأسباب التي دعت الباحثين إلى إلقاء المزيد من الضوء علي دور عملية التنمية المعرفية في التقدم الاجتماعي
و يتمثل دور التنمية المعرفية في تقدم المجتمع فيما يلي:
1- الانطلاق بالأفراد والمجتمعات إلي آفاق أرحب فكريا، ومهارياً ، وثقافيا. و إذا كان الدور الذي تمارسه تلك العملية (التنمية المعرفية ) فاعلا ، وملحوظا ، في المجتمعات المتقدمة التي توفر دعما سخياً للعلوم الإنسانية بصفة عامة ، فإن ذلك يعد مسألة ضرورية في المجتمعات النامية للاستفادة من ثمار جهد الباحثين في تلك العلوم علي نحو يلبي احتياجات الأفراد، والجماعات ، والمؤسسات الاجتماعية، ويعينها علي اجتياز التحديات الحضارية، والاقتصادية، والتقنية ، والتنظيمية التي تواجهها لكي تتمكن من استكمال الشروط الأساسية للنهضة ، بل والتفوق الحضاري.
2- تعد التنمية المعرفية مقدمة ضرورية للتنمية المجتمعية: ترجع أهمية التنمية المعرفية إلى أن تطور الشعوب والأمم أضحي يقاس بقدر ما تملكه من مخزون معرفي ، ويرجع ذلك إلى أن المعرفة أصبحت تشكل الجانب الأبرز من مكونات العديد من المنتجات الاستراتيجية كالحواسب الآلية
ولنا في ازدهار الحضارة الإسلامية في العصور الوسطي قديما، والحضارة اليابانية حديثاً ، مثالاً جلياً علي ذلك.
أي أن القوة المعرفية للمجتمع ستتحول إلي قوة اقتصادية وثقافية وحضارية تحدد موقعه بين الأمم المتقدمة .
3- إعداد صفوف بشرية تالية قادرة علي إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته:
نظراً لأن المعرفة أضحت العنصر المحوري في إدارة المنظمات ، وتطويرها، حتي أن المنظمات الخدمية ، والإنتاجية المعاصرة أصبحت منظمات معلمة، وليست منجزة ومنتجة فقط ؛ ومن ثم صار من الضروري نشر ثقافة المعرفة وإدارتها علي كل من المستوي الفردي والمؤسسي داخل تلك المنظمات لكي تتمكن من الاستمرار، بل والتقدم، ولن يتحقق ذلك بطبيعة الحال دونما إعداد صفوف قيادية تالية ، علي كل المستويات ، قادرة علي استيعاب كل ما هو جديد معرفياً ، وتعديله، وإثرائه بما يواكب الاحتياجات المتجددة للمنظمة، والمتعاملين معها ، وما يطرأ علي دورها من تغيرات جوهرية
4- التنمية المعرفية لب عملية التنمية الذاتية
ترجع أهمية التنمية المعرفية إلى أنها إحدي الآليات الضرورية لإحداث تنمية ذاتية، انطلاقا من أن ميل الفرد لالتماس المعرفة من شأنه أن يسهم في صقل مهاراته ، والارتقاء بتفكيره، وتعديل سلوكياته علي النحو الذي يعلي من قدره الشخصي، ومكانته المهنية، وهو ما سيزيد ، بالتالي ، من قيمته في المجتمع .
فمن الخصال الرئيسية في المتميزين في أي مهنة سعيهم الدءوب لإثراء معارفهم سواء تلك التي تتصل بالمهام الموكلة إليهم لأدائها بصورة أفضل ،بل وتطويرها أيضا، أو تلك التي تختص بالبشر الذين يتعاملون معهم إثناء تلك العملية حتي يزيد احتمال نجاحهم أثناء ذلك .
5- إدارة عمليات التثاقف والعولمة بصورة آمنة حضارياً:
يجب إدارة عمليات التثاقف مع الثقافات الأخرى حتى يصبح المجتمع فاعلاً في عملية التثاقف
ويجب أن تكون عملية التثاقف انفتاحاً فكرياً يغذي عقول أفراد المجتمع ، ويثري معارف أفراد المجتمع ، وليس ذلك الانفتاح الذي يقضي علي هوية المجتمع وهوية أفراده ، ويكرس تبعية المجتمع الفكرية والسلوكية للثقافات الوافدة
العمل التطوعي
10- ما اساليب العمل التطوعي ؟؟
أساليب العمل التطوعي وهي :ـ 1 - خدمة الفرد : * تناول الأفراد الذين يتعرضون لمصاعب معينة. * والذين يتعثرون في مسار حياتهم . 2 - خدمة الجماعة : * ادخلت الى العمل الاجتماعي في الثلاثينات من القرن الماضي. * أسلوب يركز على قوة الجماعة والعلاقات التبادلية داخلها في مواجهة الصعاب التي يعيشها أفرادها أو في معالجة الأمور الحياتية المختلفة. 3- التنشيط الاجتماعي : ويتركز على تحريك الجماعات وتنظيم النشاطات ذات الطابع التربوي أو الاجتماعي أو الاقتصادي أو الثقافي أو الترفيهي بهدف تحسين العلاقات الاجتماعية وتفعيل المشاركة المجتمعية وتسهيل قيام المجتمع المدني.
11 – وضح دور الاخصائي الاجتماعي في الحركة التطوعية ؟
يتمثل هذا الدور فيما يلي : 1- توعية الجماهير : يقصد بالتوعية احاطة الجمهور علما بما يقوم به المجتمع ككل من خدمات وما يحيط به من مشاكل والتعريف بهذا كله حتى يدرك كل مواطن مايدور حول وتتسم عملية التوعية بما يلي : أ- الالتزام بالموضوعية والمصداقية .. ب- هي عملية مستمرة بسبب التغيرات التي تطرأ على المجتمع ... ج- اتصافها بالشمول ... د- من الضروري تماشي الاسلوب مع مستوى الناس الذي تتحدث معهم .... 2- تغيير الاتجاهات : تعني الاتجاهات مدى احساس الناس بمشكلة معينة وابعادها والعواقب المترتبة على استمرار هذه المشكلة والرغبة في احداث التغير وتكوين هذا الاتجاه امر في غاية الاهمية .... 3- اختيار المتطوعين : يستطيع الاخصائي الاجتماعي التركيز على فئات معينة يمكن انت تشكل موردا جيدا للتطوع وهي كالتالي : شباب الجامعات والمدارس خلال وقت الفراغ و العطلة - النساء غير العاملات - ربات البيوت والمسنين - الباحثين عن العمل والمتقاعدين ... 4- تدريب المتطوع : ويتم التدريب على مستويان هما : أ- المستوى العام : وهو يطبق على جميع المتطوعين .. ب- المستوى المتخصص : ويتم التدريب وفق الميدان الذي سوف يلتحق به المتطوع ... 5- تسكين المتطوعين : يقصد بتسكين المتطوعين الحاق المتطوع بالجهة التي سوف يتطوع معها ومن الضروري تركيز الاخصائي الاجتماعي على رغبة المتطوع في التطوع ... 6- متابعة المتطوعين وتقويم اعمالهم
التدريب الميداني 2
10- توجد العديد من النماذج العلاجية للخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي ناقش ذلك؟
المدخل المعرفى السلوكى( Cognitive Behavior Model )
يهدف الى تعديل وتحسين السلوك من خلال مساعدة نسق العميل ليتعلم ,كيف يكون أكثر واقعية وايجابية فيما يتعلق بالمعرفة والتفكير والخبرات الحياتية ، ويتطلب هذا المدخل أن يكون لدى نسق العميل القدرة والرغبة فى التغيير ، حيث يقوم نسق محدث التغيير بملاحظة نسق العميل وتحليل طرق تفكيره واستخدام الأساليب الفنية والعلاجية المصممة لإحداث تغيير طويل المدى لعادات وطرق تفكير نسق العميل الخاطئة
11- من خلال تدريبك هذا العام .. اذكر اهم المجالس واللجان المدرسية التي يشارك فيها المرشد الطلابي؟
مجلس المدرسة
لجنة التوعية الاسلامية
لجنة التوعية والارشاد