الواجب الثاني
س1/ حسن اختيار موضوعات الاستماع . من
المعوقات التي تتصل بالمعلم
أهداف التدريس
عوامل تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ التعليم الأساسي ( الابتدائي )
المعوقات التي تتصل بطريقة التدريس 1
س2/ ’’ هو وسيلة الفرد للتعبير عن مشاعره , وآرائه , وأفكاره ومن ثم فهو الشكل الرئيس للاتصال ’’
الإملاء
القراءة
ملء الاستمارات
التعبير الشفوي
س3/ كتابة رسالة اعتذارية تعد تعبيرا
تحريريا وظيفيا
تحريريا إبداعيا
شفويا وظيفيا
شفويا إبداعيا
والواجب الثالث
السؤال الأول من طرق تعلم القراءة طريقة تبدأ من الكل إلى الجزء ( جملة، كلمات، حروف) أ) الطريقة التركيبة ( الجزئية)
ب) الطريقة الكلية (التحليلية)
ج) الطريقة التوليفية
د) الطريقة الكلية (الجزئية)
السؤال الثاني من معايير اختيار قطع الأناشيد التي تقرر على أطفال الصفوف الأولى من التعليم الأساسي (الابتدائي) أ) أن تكون واضحة بسيطة مملوءة بالحيوية
ب) أن تثير نفرة التلاميذ
ج) أن يكون الشعر جَزلا وفخما محتويا المعاني اللغوية العميقة .
د) ألا تلبي حاجة من حاجات الأطفال
السؤال الثالث أين الكلمة المكتوبة بشكل صيح؟ أ) موانِء
ب) موانِيء
ج) موانِئ
د) موانِؤ
السؤال الرابع أين نجد كلمة (منام) في معجم لسان العرب: أ) باب النون فصل الميم
ب) باب الميم فصل النون
ج) باب الميم فصل الميم
د) باب القاف فصل الألف
مككن المساعده ابي حلل