عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 2   #39
Another day
متميزة بالمستوى السابع لقسم الإنجليزي
 
الصورة الرمزية Another day
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 88648
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2011
المشاركات: 11,466
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 284120
مؤشر المستوى: 457
Another day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond reputeAnother day has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب بجامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Another day غير متواجد حالياً
رد: 00|| تجمع مادة ::Children’s Literature ::أدب الأطفال ||00

المحاضره الرابعه

المحاضره تحتوي على اربع قصائد وراح نشرحهم وحده وحده بس قبلها فيه مقدمه عن شعر الاطفال
The first poems written exclusively for children were mostly religious in nature, providing moral instruction
كان الشعر المكتوب للاطفال في طبيعته دينيا عشان يوفر لهم التعليم الاخلاقي
Poetry is the first literature presented to a child
أول نوع من الادب قدم للطفل كان الشعر
Poetry, when presented to children, has the form of
a. Nursery rhymes
b. Lullabies
وقدم على هيئة اغاني اطفال nursery rhymes – على هيئة تهويده lullabies
Offering lyrical appeal and short direct themes
-وكان الشعر يقدم اغاني جميله ومواضيعه قصيره ومباشر الهدف منها تنمية العقل
Offering lyrical appeal and short, direct themes, these kinds of poetic verse are viewed by some as Transitional works which prepare developing minds for longer forms of literature
هذي الاعمال الشعريه ينظر لها على انها اعمال انتقالية من شأنها تنمية العقول
The first poems written exclusively for children were mostly
religious in nature, providing moral instruction, such as
John Bunyan's A Book for Boys and Girls
or, Country Rhymes for Children (1686).
أمثلة على المقدم للأطقال
- While the oral tradition has a long history of songs and folklore
passed down to younger generations, works of written poetry and
verse for juvenile audiences were first sparingly published in the
fifteenth century
قبل نبدأ بالقصايد ضروري نكون حافظين الخصائص وشلون نستخرجها اللي هي :


1- Alliteration: الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..
مثال : sweet smell of success, a dime a dozen , bigger and better , jumb for joy
2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .
3- Metaphorالاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as …etc
4- Meterالوزن ...
5- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثالtoday is yesterday's tomorrow
6- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه ..
مثال sleeping city …..smiling moon
7- Rhyme القافيه ... الصوت الاخير ( ليس الحرف الاخير )
8- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like……..
9- Stanza أي المقطع الشعري ....
10- Theme هو الفكره التي تستنتجها بعد قراءة القصيده .

ضروري نعرف بعد كذا شغله عن القصيده بالاضافة للخصائص:
اسم الشاعر – تاريخ النشر-القافية-الاستانزا