عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 2   #18
υηιqυє
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية υηιqυє
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62708
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010
المشاركات: 822
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1555
مؤشر المستوى: 70
υηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to beholdυηιqυє is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: ENGLISH
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
υηιqυє غير متواجد حالياً
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00

ابي افهم وش سالفة who-doing-what ? و who ? و why ??
وفي بعد كلمات مثلها كثييييرررر
الدكتور مقدررت اسمع محاضراته فجرر راسي من الصراخ بالقوه سمعت اول محاضرره ولا فهمت شي منه ..

و ابي تعريفااات شاملهه للماده بملف لحال