الموضوع: المستوى الرابع اختبار الاعتذار للتدريب الميداني
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 4   #4
رنيم ..
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية رنيم ..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97869
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 713
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1873
مؤشر المستوى: 67
رنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant futureرنيم .. has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: •.. کليـة الآدآب ..•
الدراسة: انتساب
التخصص: •.. علــم الأجتمـــآع ..•
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رنيم .. غير متواجد حالياً
رد: اختبار الاعتذار للتدريب الميداني

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة justar مشاهدة المشاركة
لو سمحتو الي عنده الاسئله والحل لايبخل علينا

هذي الاسئلة حقت الاختبار شوفيها اذا نفس اسئلة اختبار الاعتذار


اختبار التدريب الميداني
20 من 20

الرعاية الاجتماعية التى تقدمها المؤسسات الاجتماعية تمارس فى :
a.إطار البرامج العلمية المدروسة
b.مراكز الصحة الأولية
c.إسترداد وظائفهم الاجتماعية
d.التعامل مع الظروف المستجدة


تتميز شخصية الراغب فى دراسة الخدمة الاجتماعية بــ:
a.مفسر للقوانين والتشريعات
b.استخدام الحاسب الآلي
c.التعامل مع الآخر بسعادة
d.معرفة نظريات النمو النفسي

من أهم مظاهر الممارسة الميدانية :
a.الاستفادة من الإشراف
b.المرونة التامة فى التعامل مع العملاء
c.الجدية فى العمل
d.ضبط المواعيد

إذا تكرر نفس المرجع فى البحث وكان هناك فاصل يكتب :
a.كاملاً مرة أخرى
b.نفس المرجع السابق
c.بين القوسين
d.مرجع سبق ذكره

مهمة الخدمة الاجتماعية فى مجال المعاقين هو :
a.الإيمان بالبعد الإنساني
b.تحقيق التكيف بين المعاق والبيئة
c.محاولة فهم الخدمات الواقعية
d.تلبية الفرد لمتطلبات دوره

يؤدي الإعداد المهني دوره بفاعلية حين :
a.تعديل القوانين
b.توفر الاستعداد الشخصي
c.كثرة المشاكل
d.التدخل المهني

يُعد عملية مزدوجة تتم بين مشرفي الكلية والمؤسسة هو :
a.الإشراف
b.التدريب
c.الزيارة الميدانية
d.المهارات

يتمثل الهدف الفني للخدمة الاجتماعية الطبية فى :
a.تطبيق أسس ومبادئ الخدمة الاجتماعية
b.توفير إحتياجات المرضى الأساسية
c.الكشف عن الظروف الاجتماعية
d.إنجاح العلاج الطبي

يقصد بمبدأ الكرامة :
a.الحماية الأسرية
b.المشاركة حسب القدرات
c.الرعاية الصحية
d.العيش بأمان

يعتمد الأسلوب الاستقرائي على :
a.صنع القرارات
b.الملاحظة المنظمة
c.رفاهية الإنسان
d.إشباع الحاجات

يجب أن تتسم برامج المؤسسة لتحقيق هدفها بـــ:
a.الأدوار المثالية
b.المرونة والكفاية
c.تكامل بنائها
d.وجودها الفعلي

يحتوى تقرير الزيارة الميدانية على بند :
a.مجال الممارسة المهنية
b.أهم القرارات المتفق عليها
c.مدة النشاط
d.تقييم النشاط



من مسئوليات الأخصائي الاجتماعي الطبي:
a.سريع البديهة
b.المهارة فى الملاحظة
c.إعداد المريض لتقبل الاختيارات
d.التحكم فى الإنفعالات

تقدم الرعاية الاقتصادية للمسنين من خلال نظام :
a.التقاعد
b.الإستقلالية
c.العلاقات
d.النموذج الوظيفي

من أساليب تعليم الخدمة الاجتماعية:
a.التفكير النقدي
b.البحث التطبيقي
c.البحث العلمي
d.الزيارة الميدانية

توضع النقطة (.) في:
a.نهاية الكلام
b.أول السطر
c.الشرح والتفسير
d.الجملة الإعتراضية

تهدف البحوث التطبيقية إلى :
a.جمع البيانات
b.الوصول إلى المعرفة
c.حل المشكلات
d.فرض الفروض

تصنف المؤسسات الاجتماعية وفقاً للهدف إلى :
a.حكومية وأهلية
b.دولية وشبه حكومية
c.أولية وثانوية
d.أولية وحكومية

يتمثل أهم خطوات المنهج العلمي :
a.الوصول إلى تعميمات علمية
b.البحث
c.الكشف عن الحقيقة
d.المعرفة

يهدف البحث إلى الكشف عن القوانين وصولاً لـــ:
a.إثراء البناء المعرفي
b.إخضاعها للتفسير
c.حقائق نظرية مجردة
d.التحليل العلمي



بالتوفيق ..