عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 5   #1449
-- yasmeen --
متميزة بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
 
الصورة الرمزية -- yasmeen --
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 213431
تاريخ التسجيل: Wed Dec 2014
المشاركات: 6,582
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 852650
مؤشر المستوى: 963
-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute-- yasmeen -- has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: 《Κ.Ғ.U》
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
-- yasmeen -- غير متواجد حالياً
رد: ஐ .. ورشة إدارة الموارد البشرية ..ஐ / آخر تحديث لملف الاسئلة بتاريخ 4May

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وصال السعدي مشاهدة المشاركة
سؤال صاروخ ارض جووووووو


يقولك ضمن اهداف عملية التقويم الاداء يندرج تقيييم نظام الحوافز كاحد......



اهداف البحث العلمي

حالينو الاخوان في الاسئله

بس انا شايفه انو من اهداف التوجيه والارشاد

لانو اهداف البحث العلمي يقولك تقويم انظمة وليس تقييم نظام الحوافز ولاااااااااااااااااااااا

شاكه في النقطه هذه


لا ي قلبي صح من اهداف البحث العلمي بس هو جابها مفرد وبالملخص جمع

واهداف البحث العلمي هي اللي تقوم بانظمة واجرات الحوافز والرضا الوظيفي

بينما التوجيه والارشاد يستخدم البيانات المجتمعة عن الاداء في قيا المنظمة باعدة النظر في برامج الحوافز


ركزززي ي حبيبتي