لقيت هذي الاسئله تقريبا مثل الاسئله المصوره من الكورس الي فات ...
بالتوفيق لنا يارب #
.
.
.
السؤال الأول واحدة من الآتي ليستمن أهداف سيارة الأجر لموظفي الإدارة العليا
ج الدفع حسب الوحدات المنتجه
س2 يقوم الموظف والموجه بتقييمالفرص المتاحة للنمو الوظيفي في المنظمة ضمن
ج مرحلة إعداد المسار الوظيفي
س3 من عوامل طريقة مقارنة العوامللتعييم الوظائف
ج الشهادةالعلمية
س4 واحدة من الآتي ليست ضمن مراحلتصميم نظم التدريب
ج تنفيذ البرامجالتدريبية
س5 من الضروري أثناء مقابلة تقويمالأداء
ج مقارنة أداء الموظف بأداءزملائه
س6 من الأسياليب غير الكميةالمستخدمة في تقدير الطب من الموادر البشرية
ج طريقة دلفي
س7 الاستقطاب الخارجي له العديدمن المزايا منها
ج يزود المنظمةبموارد بشرية مؤقته
س8 من قواعدالاستقطاب
ج التنوع في أساليبالاستقطاب
س9 تحديد الطرق المستخدمة فيالتدريب يندرج ضمن منراحل نظام التدريب في....
ج مرحلة تحيديد الاساليب التدريبيه
س10 إبلاغ الموظفين بالهدف منالتقييم وظرفه يتم ضمن خطوة...
جتحديد مجالات تظوير الاداء
س11 يؤدي تطبيق نظام المسارالوظيفي المزدوج إلى
ج ممارسةالمهنة بدون سلطة أو نفوذ على المستوى الفني
س12 واحدة من التالي ليست منأهداف نظام معلومات الموارد البشرية
ج تحليل معلومات تخفيض تكاليف الانتاج
س13 نظام معلومات الموارد البشريةله العديد من السلبيات منها
ج عدمامكانية استخدامه لأسباب مالية
س14 تقويم اساليب تخطيط وتنظيمالموارد البشرية يتم ضمن
ج تنميةالموارد البشرية
س15 واحدة من الآتي ليست ضمناحتياجات المنظمة التدريبية
جاحتياجات السلطات
س16 إسناد واجبات اضافية للموظففي وظيفته يتم ضمن
ج التوسعالوظيفي
س17 تحديد النتائج التي يسغىتقييم الأداء إلى الأصول إليها يندرج ضمن خطوة تقييم
ج وضع الأهداف ومعايير الأداء
س18 التوجيهات الأرشادي التيتساعد المديرين في تحقيق أهداف المنظومة هي....
ج سياسات إدارة الموارد البشرية
س19 ضمنمرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية يهدف تحليل الوظائفإلى
ج تحديدالمستوى المطلوب من الأداء
س20ضمنمرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية بهدف تحليل الأفراد إلى ...
تحديدالمستوى المطلوب منالأداء
س21 غالباما يختلف التعليم عن التدريب لأنه
ج يتناولزيادة المعارف
س22 ضمنأهداف عملية تقويم الادراء يندرج تقييم نظام الحوافزكأحد
ج الأهدافالإدارية
س 23 واحدمن الأتي لاتدخل ضمن خطوات تحليل العرضالداخلي...
ج تحديد عددالافراد الذين سيتم توظيفهم من خارجالمنظمة
س24 يصنفاختبار التكيف الاجتماعي ضمن...
ج اختباراتالشخصية
س25 واحد منالآتي ليس من برنامج التهيئة المبدئية
ج تعريفالعامل القديم بالعميل الجديد
س26مهامأداء المسارات الوظيفي للموارد البشرية تصنف ضمنإدارة
ج تنميةالموارد البشرية
س27 واحدةمن الآتي ليست من أسباب اهتمام المنظمات بتخطيط المسارالوظيفي...
ج غيابه يؤدي إلى جمود نظام الاختياروالتوظيف
س28 واحدةمن التالي ليست من اهداف تصميم برنامج المنافع والخدمات إلى ...
ج أن تلبي تلك البرامج احتياجات عملاءالمنظمة
س29 منمجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن اختيار المواردالبشرية....
ج تحديد المهارات المطلوبة لأداءالوظيفة
س30ى منمجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن تخطيط المواردالبشرية
ج تحديد المهارات المطلوب تنميتها في شاغل الوظيفة
س31 يتم جمعمعلومات العرض الداخلي بواسطة
جالجامعات
س32 أثناءمقابلة تقييم أداء الموارد البشرية منالضروري
ج عدم مقارنة الموظفبزملائه
س33 طريقةتقييم الأداء التي تصف أداء العمل في عبارات ثنائيات هيطريقة...
ج الوقائع المحرجة
س34 واحدةمن الآتي ليست ضمن مشكلات عملية تقويمالأداء
ج عدم التشدد
س35 من مهاموظيفة تنظيم الموارد البشرية
ج تجيمع الوظائف وتنسيقها فيمجموعات
س36 تسمىالاجراءات الخاصة بتحديد نوعية الأفراد المناسبينلشغلها.
ج تحليل الوظائف
س37 ضمنإدارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمنالوظائف
ج التخصصية
س38 مهابةاتخاذ القرار لدى مدراء الموارد البشرية تصنف ضمنالمهارات
الفكرية
س39 واحدةمن الأتي ليست من أهداف مقابلة الاختيار
ج التأكد من مدى قدرة الموظف على العمللأكثر من 14 ساعه
س40الاعتبارات التي تفرض تحديد الحد الأدنى للأجور هيالاعتبارات
جالاجتماعية
س41 ضمنالمرتكزات الاسلامية في التعامل مع الموارد البشريةنجد...
ج التركيز على البعدالاجتماعي
س42 واحدةمن الآتي ليشت ضمن سوء إدارة المواردالبشرية
ج انخفاض نسبة حوادث العمل
س 49 النظرية التي تجاهلتالجوانب التي يرغب العامل في اشباعها هي؟
ج نظرية الإدارةالعلمية
س50 تشير الدراسات إلى انالوظائف في المنظمات المعاصرة هي بحاجة إلى موارد
ج ذات مهارات متعددةتسمح بالعمل في عدة وظائف