2015- 5- 6
|
#137
|
|
متميزة في مسابقة أفضل تصميم
|
رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
محاضره 11
Speech Perception
Lexical decision عندنا مصطلحين lexical decision tasks and priming
نبغى نعرف كيف المخ يقوم بعمله؟؟
وماذا يحدث في المخ عندما تسمع شخص يتكلم؟؟
عند المخ دائما الكلمات المعروفه او الشائعه تصل بشكل اسرع من الكلمات غير المعروفه
يعني الكلمات الغير معروفه تكون اصعب في الوصول وتاخذ وقت اطول
عندنا نوعين من الكلمات الموجوده في lexical
Impossible non و Possible non-words
Possible non-words
غير موجوده في القاموس
لكن يمكن اضافتها ...لماذا؟؟
not violating the phonotactics (phonological rules) of the language
لاتخالف القواعد الصوتيه
مثل (ranp, floth, droy)
Impossible non-words are
ايضا غير موجوده في lexical
لكن لانستطيع اضافتها للقاموس ...لماذا؟؟
violating the phonotactics (phonological rules) of the language
تخالف القواعد الصوتيه
Examples:trjaz, shlkal, tlat, zner
Do our brains react differently to these two type of non-words?
هل الدماغ يتعامل مع النوعين بشكل مختلف
نعم
لسببين
- تأخذ (impossible word ) وقتاً أطول لنقرر انها غير حقيقيه
-هنا قال الدكتور ننظر للدماغ ووين يتدفق الدم داخله والكلمات possible منطقه ال active لها تختلف عن
الكلمات impssible
Morphemes
لمن تسمع كلمة teacher ماذا يحدث لمخك؟؟
يضعها مخك تحت تصنيف كلمة teach لكن مضاف لها er
يعني كأن حصل في مخك عمليه morpheme stripping
المقطع المركب يزال قبل الوصول إلى المفردة ...يعني هنا ازلنا er من كلمة teacher
The cohort model of lexical access
تتكون من كل العناصر المعجمية التي تشترك بها السلسلة الصوتية (e.g. click clip, cliff)
نلاحظ فيها اول ثلاث حروف متشابهه cli
The cohort model of lexical access provides an explanation for the quick recognition of words during perception:
هنا قال الدكتور راح يصير في المخ activated the similar word
و deactivated the not similar word
neighborhood density
consists of all the lexical items that are
phonologically similar
وقال في بعضهم يكون بس كلمتين متشابهتين وبعضها لا في كثير
|
|
|
|
|
|