عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 9   #140
أم دحمون
متميزة بالدراسات الإسلامية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 87478
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2011
المشاركات: 1,397
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1149249
مؤشر المستوى: 1221
أم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond reputeأم دحمون has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب دراسات اسلامية
الدراسة: انتساب
التخصص: دراسات
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أم دحمون غير متواجد حالياً
رد: ╝◄ || تجـــمـــع مــادة || ► مناهج الفكر الحديث◄

من الاسئلة في الاختبارين ما كانت نفس الصيغة أو بصيغة أخرى لكي يتم التميز فيها

) بداء الانحراف الفكري في واحدة من مراحل دخول مناهج الفكرالحديث في العالم الاسلامي وهي:
أ) الاولى
ب) الثانية
ج) الثالثة
د) الرابعة


) بدات المرحلة الثانية من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العالم الاسلامي مع :
أ) بدايات القرن العشرين
ب) اوائل الخمسينات من القرن العشرين
ج) بدايات القرن الحادي والعشرين
د) اواخر الستينات من القرن العشرين



س3: من سمات المرحلة الثانية من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث إلى العالم الاسلامي؟
1/ إعادة قراءة التراث العربي والاسلامي
2/ الانفكاك من قيد الحضارة الغربية
3/ قراءة النص الشرعي بواسطة المناهج الحديثة
4/ تطبيق آليات مستمدة من خارج النطاق الاسلامي في قراءة النص الشرعي