|
رد: "◦˚ღ مناهج البحث الاجتماعي ღ موعد اختبار المادة 21 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦"
خطوات المنهج العلمي تتمثل في :
-الملاحظة
-وضع الفروض
-اختبار الفروض
-الوصول إلى تعميمات
أهم مراحل البحث العلمي :
-اختبار الفروض
الملاحظة التي يكون تدخل العقل فيها بسيطاً
-البسيطة
يبدأ بملاحظة الظواهر على النحو الذي تبدو عليه بصورة طبيعية :
-الاستقراء العلمي
الملاحظة التي يكون نصيب العقل فيها كبيراً في إدراك العلاقات التي تربط بين الظواهر:
-العلمية المقصودة
الملاحظة البسيطة :
-لا تهدف إلى الكشف عن حقيقة علمية أو غاية نظرية واضحة
أهمية الملاحظة العلمية المقصودة تتمثل في
-أسمى من الملاحظة غير المقصودة فهي تتميز بوضوح الغاية
-تعتمد على نظريات دعمتها حقائق العلم
-كلما زادت قوانين العلم ونظرياته كانت الملاحظة العلمية أكثر دقة ووضوحاً
-لا يكتفي الباحث بالحواس في ملاحظة الظواهر بل يستعين بالأجهزة المختلفة
كلما زادت قوانين العلم ونظرياته كانت الملاحظة العلمية :
-أكثر دقة ووضوح
أي العبارات التالية صحيحة :
-يستعين الباحث بالحواس و الأجهزة المختلفة عند ملاحظة الظواهر
ملاحظة علمية تحت الضبط الناتج عن التحكم من جانب الباحث :
-التجربة
توجه التجربة في المرحلة الأولى من البحث بتوجيه تفكير الباحث إلى :
-وضع الفروض العلمية
مجرد أفكار مبدئية تتولد في ذهن الباحث عن طريق الملاحظة والتجربة :
-الفروض العلمية
مصادر صياغة الفروض تعتمد على :
-الخبرة السابقة للباحث
-قدرة الباحث على استغلال معلوماته السابقة
-الهام مفاجئ
من المساوئ للفروض :
-تبتعد بالباحث عن الحقائق الخارجية
-تدعو إلى التحيز وإهمال باقي الفروض
-تحجب الحقائق وتشوهها
الفروض تبعد الباحث عن الحقائق الخارجية لأنها :
تعتمد على تخيل العلاقات
الفروض التي لا تؤيدها النتائج يقوم الباحث بـ :
-يستبعدها
إذا وجد الباحث أمامه فرضين متناقضين فلابد أن :
-يبرهن على خطأ احدهما حتى يتأكد من صدق الأخر
إذا أيدت التجارب والملاحظات العلمية صحة الفروض دون إن يوجد فرض أخر يناقضه فان الفرض الصادق ينتقل إلى مرحلة :
القانون
أي العبارات التالية صحيحة
-كلما تقدم العلم حاول الإقلال من عدد القوانين المستقلة فيه
كلما تقدم العلم حاول الإقلال من عدد القوانين المستقلة فيه و التوصل قانون واحد يطلق عليه :
-قانون القوانين
لا ينتهي المطاف بالعلماء عند وضع القوانين العلمية فاكتشاف القوانين يدعو إلى :
-وضع النظريات
من خصائص البحث العلمي على الباحث فيها أن يطهر عقله من كل ما يقوده إلى الخطأ أو يعوق قدرته على التوصل إلى الحقائق:
-استبعاد المعلومات الغير صحيحة
معالجة الظواهر باعتبارها أشياء خارجية لها وجود مستقل :
الموضوعيه
الذي تتساوى علاقته بمختلف الأفراد المشاهدين مهما اختلفت الزوايا التي يشاهدون منها:
-الشيء الموضوعي
تتسم المقاييس و الأساليب التي تستعين بها الأشياء الموضوعية بـ :
-الصدق و الثبات
اي العبارات التالية صحيحة :
-نتائج البحوث السابقة مقدمة للبحوث اللاحقة
البحث العلمي عمل أي أنه يخضع لمبادئ وقواعد :
منظم
ميل فطرى لدى الإنسان لتفسير حدوث الوقائع ومحاولة التحكم فيها :
البحث عن الاسباب
استنباط الخصائص التي تتميز بها الظواهر أو الأشياء :
-التجريد
تتحول الظواهر و الاشياء إلى أفكار أو مفاهيم تدرك بالعقل لا بالحواس من خلال :
التجريد
يتعلق العلم بالحوادث :
المتكرره
يقوم التجريد على إغفال من اجل الوصول إلى معنى عام ينطبق على أفراد النوع الواحد:
-السمات الجزئية
الكشف عن القوانين العامة التي تخضع لها جميع الحالات المتشابهة والتي لم تدخل في إطار البحث :
التعميم
يفيد في الانتقال من المعلوم إلى المجهول :
-التعميم
يعرف تحويل الكيف إلى كم بـ :
-التكميم
تتوقف النتائج التي يتوصل إليها الباحث على مدى مطابقتها :
الوقائع الخارجية
الباحث يستمد حقائقه من :
-الملاحظة الحسية المباشرة
تختلف العلوم في تقدمها بنفس المقدار من حيث ضبطها لمفهوم :
-ضبطاً كمياً
________________
قال الله تعالى : {وَالْمُسْتَغْفِرِينَ بِالأَسْحَارِ}
استغفرالله العظيم واتوب اليه 
|