بما أن المحاضرة 12 - أنواع البحث العلمي - لها نصيب طيب من الإسئلة .. إن صدق الدكتور

1- التطبيقي: لتطبيق النتائج لحل مشكلة حالية.
يغطي التخصصات الإنسانية (التعليم، الإدارة، الإقتصاد، إلخ).
يحتاج إلى مصدر تمويل.
[line]-[/line]
2- النظري: يتعلق بفضول الباحث، أو لتوضيح غموض معين.
مع إحتمالية إيجاد تطبيق عملي للنتائج أو عدم الإستفادة منها حالياً أو مستقبلاً.
الدافع من وراءه: التوصل لحقيقة وتطوير المفاهيم النظرية وتعميم نتائجها.
أمثلة البحوث النظرية: الرياضيات البحتة، الإحصاء، الإقتصاد الجزئي.
يعتمد على التحليل والفكر المجرد المتخصص.
[line]-[/line]
3- الإستكشافي: لتزويد صانع القرار بالمعلومات المناسبة.
يهدف لتشكيل فرضيات تساعد أولياً على حل المشكلة القائمة.
يستخدم عندما تكون مصادر المعلومات نادرة.
يمكن إستخدامه في: أسباب إنخفاض الإنتاجية... أو أسباب تناقص الأرباح.
إجراءاته: 1- البحث عن مصادر ثانوية. 2- إستخدام المقابلة. 3- دراسة الحالات السابقة.
[line]-[/line]
4- التجريبي: يستخدم عند البدء من وقائع خارجة عن العقل.
يجري تغيير عامل أو أكثر بشكل منتظم لتحديد أثر التغيير.
تستخدم التجربة بإستمرار، ولا نعتمد على مبادئ الفكر والمنطق.
مثل: إخضاع عمال الإنتاج لمعرفة تأثير عوامل الإضاءة والتهوية على أداءهم.
خطواته: 1- الملاحظة، وشروطها (كاملة + الصدق والأمانة في تحريها).
2- صياغة الفروض: عوامل خارجية (تغيير عناصر الظاهرة) وداخلية (الجانب الذاتي وتصور الباحث للظاهرة).
3- التحقق: الحكم بصحة ودقة ما تم التوصل إليه بفضل جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها.
[line]-[/line]
5- الوصفي: ذو قيمة عالية لأنه لا ينتهي عند مجرد إستكشاف البيانات، وإنما تطبيقها وتحديد خصائصها.
أنواعه: 1- دراسات المسح. 2- دراسة الروابط والعلاقات.
[line]-[/line]
6- التطويري: دراسة وصفية لتغيرات تحدث في ظاهرة معينة عبر مرور الزمن.
أنواعه: 1- دراسات طولية: تقيس المتغيرات في فترات زمنية.
2- دراسات مستعرضة: تقيس مقدار الصفة سنة معينة.
3- دراسة التوجهات: تقيس الآراء والإتجاه الغالب لشرائح أو مجموعات نحو بعض الأعمال المنجزة.
[line]-[/line]
وفي الختام، بودي ذكر كل منكم في صفحة الشكر والتقدير والإهداء وفالكم التوفيق