الموضوع: اعاقه عقلية اعداد برامج تربوية اعاقه عقليه ..
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 5- 13   #32
هدوؤء المشاعر
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72547
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
المشاركات: 352
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 324
مؤشر المستوى: 63
هدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura aboutهدوؤء المشاعر has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هدوؤء المشاعر غير متواجد حالياً
رد: اعداد برامج تربوية اعاقه عقليه ..

ريوم حفظيه من الملزمه
وهذي اسئله من المحاضرات المباشرة.
ماهي ايجابيات وسلبيات برنامج المدرسة الخاصه بالمعوقين عقليا :
ايجابياته ١- متابعته فرديا بطريقة مختصه
٢_ تعديل المواد لملائمه حاجاته الخاصه
٣_استفادته من الوقت المخصص له
سلبياته :
عدم اختلاطه بالطلبه العاديين مما يودي للعزلة الاجتماعيه
ماهي الاسس التي يجب مراعاتها في عملية التخطيط للدمج :
١_على جهات ذات العلاقة بتنفيذ عملية الدمج لذوي الحاجات الخاصه عموما وخاصة ذوي الاعاقة العقليه .
تعريف المعني بالدمج بطريقة اجرائية
٢_تعريف الفئة المستهدفة ٣_ تحديد طبيعه برنامج الدمج سواء صف خاص او صف عادي او غرفة المصادر او دمج مكاني
٤_ تحديد نوعيه البرنامج التعليمي المنوي تطبيقه
٥_ تحديد اهداف برنامج الدمج طويلة المدى او قصيرة
٦_ الفترة الزمنيه التي تحتاجها عملية الدمج
٧_ المعايير اللازمة لاختيارهم في عمليه الدمج

التعديل الأخير تم بواسطة هدوؤء المشاعر ; 2015- 5- 13 الساعة 04:23 PM