تعتبر هذه المدرسة ذات صبغة فلسفية :
التقليدية
الجريمة اثم يسأل عنه مرتكب الجريمة من افكار المدرسة
التقليدية
ترى ان المجرم له سمات عضوية وعقلية ونفسية معينة :
المدرسة النموذجية
تقوم على مذهب اللذة والمتعة من افكار المدرسة :
التقليدية
تربط هذه المدرسة برابط الاختيار والمنفعة :
التقليدية
تفسر هذه المدرسة الجريمة على اسس ايكولوجية :
الجغرافية
السلوك الاجرامي سلوك انساني يقوم به الانسان بكامل ارادته من افكار المدرسة :
التقليدية
لديها مبدأ الحتمية وعالجت مشكلة السببية واهمية البيئة المحيطة :
المدرسة الاجتماعية
التضامن الالي يحدث في :
المجتمعات البدائية
نفس المدرسة القديمة الا انها ترى انه لايمكن ان تكون المسئولية متوفرة لدى الجانحين والاطفال :
التقليدية الجديدة
من أفكار المدرسة التقليدية القديمة في دراسة الجريمة :
حرية الإختيار +المنفعة +المساواة في العقاب
اتجاه يربط بين الاتجاه الذاتي والاتجاه الموضوعي :
تعدد العوامل
يدرس شخصية المجرم من النواحي الفيزيائية والبيلوجية :
اتجاه ذاتي
الطريقة التي تدرس علاقة الإجرام بالوراثة هي الطريقة :
البيولوجية
هو اخلال في معايير القواعد الاجتماعية :
الانومي
تهتم بالظروف الاجتماعية والمادية ذات اتجاهات جغرافية ايكولوجية واقتصادية اجتماعية :
الاتجاهات الموضوعية
الجماعات الأولية ذات الصلة بسلوك الفرد المنحرف :
الأسرة +الحي +الرفقة