أختلف معك، المناهج جيدة والتكرار هدفه ربط المقرر بالجزئية التي تعتقد أنها مكررة وهي في الأساس جزء من مجال المقرر أخي الكريم.
ثانياً التكرار مفيد من ناحية تسليط الضوء على جميع جوانب "موضوع الدراسة" ومن ناحية أخرى ربط تخصص (الإدارة) بعضه ببعض.
لا تنسى أخي الكريم أن ما درسته من مواد إدارة خلال ثمانية فصول لا تعتبر "تخصص" بل دراسة عامة للإدارة بالمجمل.
الأمر المهم هو في عملية تنسيق المحتويات، بمعنى تقديم محتوى محترم من حيث الصياغة والكتابة والأسلوب وهذا للأسف أكثر شيء عانيت منه مع كثير من المواد، وكذلك مع "تسويق" المواد من خلال الشرح فكثير من المواد لم يتم شرحها بالشكل المرضي.
هنالك أمر آخر وهو أن 14 محاضرة للمادة الواحدة تعتبر كثيرة ويمكن أختصارها والإكتفاء بـ 11 محاضرة مع زيادة عدد الساعات أي المواد في السنوات الجامعية، مثلاً مادة تعاقد وتفاوض ومهارات إتصال وبحوث أعمال وأخلاقيات الأعمال ، الخ كان يكفي كل مادة منها عشر محاضرات للمادة الواحدة وذلك بالإمكان تحصيله من خلال عدم التشعب في كثير من محاضراتها والتركيز على المهم والذي يقود بدوره لفهم ما يأتي بعده.
في المقابل مادة (الجودة الشاملة) هي تمثل تخصص مهم جداً وعصري ومن خلال دارستي له أكتشفت أنه يعتبر (خلاصة) الإدارة وبما أن أنه تخصص مطلوب جداً ويواجه ندرة في خريجيه لذا كان لزاماً على الجامعة التوسع في تدريسه بما لا يقل عن ثلاثة أو أربعة مواد.
أخيراً فيما يخص التقنية أجد أننا في هذا الوقت مطالبين كجامعات أن نركز على تدريسها بشكل مكثف ويواكب التطور مع افتراض وجود معرفة مسبقة لدى الطلاب في الأساسيات وتدريسها بطريقة عصرية بحيث تكون عبارة عن مقررات (خفيفة) و(كثيرة) تقدم للطلاب بطريقة مهنية من خلال شرح متمكن وعرض بوربوينت مبدع ومواكب للعصر يسهل على الطالب استيعابها.
هذا ما عندي الآن كتبته بعجالة تقديرا مني لموضوعكم الشيق وطرحكم المفيد.
بارك الله فيكم،