عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 6- 8   #11
ابو عبدالملك 22
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 233805
تاريخ التسجيل: Sat May 2015
المشاركات: 15
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
ابو عبدالملك 22 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: دراسات إسلامية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو عبدالملك 22 غير متواجد حالياً
رد: الى جميع المتضررين في درجات المشاركات الفصلية والاختبارات والتدريب الميداني ومشروع التخرج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغايب911 مشاهدة المشاركة
السلام عليكمأشكر الاخوان على الجهد
ولكن اعتقد ان العريضة لن تقدم ما نرجوا منها لعدة أسباب ومنها
1- ان نأخء في الاعتبار اننا ندرس عن طريق الانتساب و يجب ان نفرق بين ما يعمل مع طلاب الانتظام
2- ان تخصص علم الاجتماع في اي جامعة يحتوي تدريب ميداني ومن ضمنه التقرير والبحث
3- ان الخارطة الاكاديمية اوضحت الجامعة أكثر من مرة أنها تحدد ان دخلت و شاركت واديت الواجبات وحضرت المباشرة ولكن هناك مرحلة اخرى من التدقيق لكشف الءين ينسخون والذين يكتبون أي كلام او يكتب كلمتين فقط ومن من يحضر من المحاضرة عده ثواني ويخرج وسوف يكون موقف الجامعة من هذه الناحية قوي وفي احدى المرات حصل نقاش بين أحد الطلاب وعميد الجامعة في تويتر حول درجات المشاركة وتحدى العميد انه حل المساركات كاملة وصحيحة فارسل العميد صورة من حلوله للمناقشات وكانت عن كتابة اما السلام عليكم فقط او كلام ليس له معنى
3- اما بخصوص مشروع التخرج والتدريب
3- فاتوقع لو طبقت اليه مناقشة البحث ومشروع التخرج بحيث يأتي الطالب لمناقشة بحثه او مشروعة في الجامعة مع الدكتور او عن طريق الاسكايبي فسوف تكون الدرجات متدنية وقد يرسب الكثير وذلك نظير ارتباطنا بالاعمال وعدم التركيز على مادة البحث وايضا ستطول ظهور النتائج بسبب كثرة الطلاب وبالتالي تأخر الوثائق
4- اعتقد ان تكون المطالبة للدكتور الفريدان في وضع حلول اسرع واستخدام التقنية أكثر لسرعة الانجاز
اخي الغايب11 أولاً شكراً على تفاعلك ثانياً ما ذكرته بخصوص التفرقه بين طلاب الانتظام والانتساب لا يعني السكوت على أخطاء الجامعة ومقصدنا في ذلك التقويم للجامعة أولاً والحصول على حقوقنا ثانياً وما ذكرته بارك الله فيك بخصوص علم الاجتماع اقول راجع المتدى لترى كثرة الطلاب المتضررين من نتيجة التقرير التي لم ترصد أو من درجة البحث المتدنيه لدى الأغلبية وأما بخصوص الخارطة الأكاديمية فنحن لا نتحدث عن بعض المشاركات التي لا تدل على الجدية مثل الذي ذكرت يكتب السلام او كلام غير مفهوم نحن نتحدث عن الذين حملو المحاضرات وقاموا بالمشاركات مثلهم مثل غيرهم وتثبت الخارطة الاكاديمية مشاركته ويتم خصم الدرجات بعد ذلك أما مناقشة مشروع التخرج فأسهل من حلولها لا يوجد مثل ما يستخدم الاساتذة برنامج المحاضرات المباشرة تكون قاعة افتراضية تجمع عدد من الطلبة يتم تحديد موعد مناقشتهم مسبقاً وتكون مباشرة على مسمع من جميع الطلبة ويكون تحديد الموعد على حسب رغبة الطالب وثق أن الرسوب لن يكون كالرسوب الحالي أما اقتراحك برفع الطلب للفريدان فأنا وغيري من الطلبه عرفنا من تعامل الفريدان والاساتذه اللي معه أن آخر شئ يفكرون فيه هو كيف نخدم الطالب ونتعاون معه وأن الفكره السائدة عندهم هي الشور شوري والرأي رأيي والي عاجبه عاجبه واللي مو عاجبه بكيفه
  رد مع اقتباس