عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 6- 29   #31
حماااده
متميز بالمستوى 7 E
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135776
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2013
المشاركات: 3,335
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 46000
مؤشر المستوى: 0
حماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond reputeحماااده has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ll
الدراسة: غير طالب
التخصص: انجليزي
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
حماااده غير متواجد حالياً
رد: ايقاف برنامج التعليم الموازي + استثناء بعض التخصصات + المصدر

انه لم يعد هناك حاجة الى مضاعفة اعداد الخريجين في تخصصات التعليم الموازي ،اضافة الى ان التوسع لن يحقق جودة في المخرجات .

اول شيء هو ما قال مثل ما يقول البعض هنا ، انه يحتج في ضعف المخرجات من التعليم الموازي


السبب الرئيسي عنده:هو عدم مضاعفة اعداد الخريجين في تخصصات التعليم الموازي

المقصد انه عدد الخرجين مثلا 342832، ولا فيه أساسا جوده في التعليم ؟ وانه سابقا كان الهدف من وضع الموازي هو زيادة عدد الخرجين في نفس المجال بدون الاهتمام بالجودة ،
ولكن الان هو براية انه يريد الاهتمام بالجودة سوا في الانتظام او الموازي او في الانتساب
هذا هو مقصــد كلامه

فلذلك استثناء الصحية والهندسة ، بسبب العدد في ( قله ) + ( عدم جودة ) يعني اثنين في واحد
وعلاج مشكلة العدد ( انك تستمر في اللي انت فيه ) ، اما علاج مشكلة الجودة ( انك تعالج المناهج والدكاتره) اللي هو تطوير التعليم مثل ما ذكر ،


الموازي : كان ينقذ اللي درسوا دبلومات حاسب ( كثير ) بحيث انه يأخذ بكالوريوس ،في التعليم الموزاي ، في بعض الجامعات ،وبعضنا يعرفه باسم " التجسير " وفي الاغلب اصاحب دبلومات الحاسب هم المتوجهين لهذا النظام ، لانك ما تقدر تدرس أساسا تاخذ، ( تخصص علمي ) انتساب
يعني اللي يلجأ للتجسير هو ( التخصصات العلمية )
والتخصصات العلمية : يهتمون بجودتها ، لان التطوير فيها سريع ويجب مواكبتها
اما التخصصات النظرية : التطوير فيها ابطئ بكثير من التخصصات العلمية


^ ليش جالس تتفلسف ، طيب
هذي مجرد مقدمة ، لمنطلقات راي الوزير + تعريف الواقع

الحين نبدا في الانتقاد:
اذا كانوا هم ( شبعوا من تخصصات التخصصات العلمية مثلا ، الحاسب الالي وان اعدادهم في ازدياد وبدون جودة )

اول شيء تسويه " إيقاف الاعتراف في المعاهد الخاصة " من تاريخ اخر مسجل فيها " !
وتقليل المعاهد التجارية ، علشان الطلاب يتوجهون ( لجودة اعلى ) اذا يهمك الجودة !!
هذا هو المفروض اللي ببدا فيها ، مو تقفل ( نظام زي المتوازي في جامعات تدرس تعليم عالي ، وتترك المعاهد الخاصة !!! اللي تخرجك دبلومات )
فمعانها هذا نوع من أنواع الكذب ، سوا قصد او لم يقصد ، لم يهتم بالجودة


ثاني شيء " اذا يبحث عن جودة للتخصصات بصدق " يجعل الجامعات " مستقلة " يعني تكون ربحية ، ومساهمات فيها .. ويخلي أي واحد يبي يفتح جامعة ، يفتح بس بشروط طبعا وبتدريج يعني من دبلوم حتى يصير عالي " زي الغرب " بالضبط
والطالب يندعم من الحكومة مو العكس / يعني على كل طالب يسجل عندك كورس معين ، مبلغ وقدره من الحكومة للجامعة ، ( زي الابتعاث يعني )

بكذا الشركات بتعرف الجامعات " اللي تخرج صح " وبيكون لها سمعة ، وبيكون طالب يسعى للجامعة اللي فيها " سمعة " علشان يتوظفـ
ويكون فيه " الطبقية " اللي يبيها هو أساسا ، بس تكون افضل من انه ياكل حقوق الناس ويسكر نظام معين " فجأه " او يخلي الشهادة الفلانية لا تسوى شيء !



وصراحة مهما صار ، التعليم سيظل فاشل في كل العالم مو بس بالسعودية ،
ويحتاج " لجراءة " في تغير طريقته بشكل جذري " وقد يكون النظام القديم اللي تدرس عند شخص ما ، وثم يعطيك توصيـة افضل من التعليم الحالي اللي كان في وقت ما افضل من التوصيات ، ،والسبب يعود في وجود الكم العالي من المعلومات في الانترنت ، اللي تقدر تاخذها بنفسك بعد ما تدرس من هالشخص الواحد بسهولة ، ولا تضيع وقتك في تعليم أشياء مجبر عليها بدون أي فائدة !

^ انا ما أقول يغيرون طريقـته كذا ، بس أقول ان التعليم القديم افضل من التقليدي الحالي


^ ثرثرة لاجل الثرثرة
  رد مع اقتباس