اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salman1 الله يعطيك العافيه يابو سعود ماقصرت بس تحملنا في بعض الاسئله الحين اسئلة الكمي الغثيثه هذي وش نسويها كيف نحلها اذا مافيه منهج معين نظام شختك بختك راح اعترف باعتراف خطير لم يسبق للتاريخ أن يشهد بمثل هذا الاعتراف انا والرياضيات أو الارقام بشكل عام اعداء محد فينا يبلع الثاني وش تشوف الحل المناسب ع شان اطلع بأقل الاضرار في إنتظارك لتدلو بدلوك من سابق خبرتك :s_45: وشكراً

هو اختبار مدته ساعتان ونصف الساعة، يقدم باللغة العربية لخريجي المرحلة الجامعية، ويتكون من ثلاثة أجزاء: لفظي (لغوي)، وكمي (رياضي)، ،ومنطقي (استدلالي ومكاني)، ويركز على:

• القدرة على القراءة بفهم عميق.
• القدرة على تمييز البناء المنطقي للتعبيرات اللغوية.
• القدرة على الاستدلال .
• القدرة على الاستنتاج.
• القدرة على إدراك العلاقات المنطقية، المكانية وغير المكانية.
• القدرة على التحليل.
• القدرة على الاستقراء.
• القدرة على تفسير النتائج.
• القدرة على حل المسائل المبنية على مفاهيم رياضية أساسية.

تقدم أسئلة الأجزاء الثلاثة بشكل متناوب في ستة أقسام، يُعطى كلٌ منها (25 دقيقة), و جـميع الأسـئلة على نمط اخـتيار من متعدد. أي اختيار الإجابة الصحيحة من أربعة اختيارات معطاة: ( أ، ب، ج، د )

يهدف الاختبار إلى:

- التعرف على الطلاب الذين لديهم مهارات بحثية وقدرات تزيد من فرص نجاحهم في برامج الدراسات العليا.
- تبصير الطالب بمستواه في القدرات العقلية الهامة للتعليم ما بعد الجامعي.
- تقديم معيار يضاف إلى بقية المعايير المستخدمة لاختيار طلاب الدراسات العليا.

ومن المعروف أن الجامعات العريقة في العالم درجت على اشتراط اختبارات مشابهة لهذا الاختبار على الطلاب المتقدمين لبرامج الدراسات العليا فيها، مثل الاختبار المعروف باسم gre .