|
رد: التربية تلغى " رسميا " مركزية اختبارات الثانوية وتكلف المدارس بإعدادها
العبيد: 20 بالمائة مساهمة المعلم في إختبارات الثانوية
حمدان سفر – الخبر
اكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيـد أن إلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة وتحويلها للمدارس هو حصيلة تجارب الوزارة خلال عشرات السنين والوزارة بدأت بامتحان واحد نهاية العام ثم وزّعته إلى فصول ثم إلى أشهر ثم عملت اختبارات مفاجئة خلال الشهر الواحد ، مشيرا الى ان الاختبارات بدأت مركزية في الابتدائية وانتهت إلى تعميمها في المدارس وكانت في المتوسط كذلك .
وذكر العبيد في تصريحه لـ «اليوم» ان الأمر الآخر الذي طرأ في الثانوية العامة انه لم تعد السنة الثالثة هي كل شيء، فهي تأخذ 50 بالمائة من محصل الدرجات فإذا ما أخذت اختبارات الشهر وتقدير المعلم ماذا يبقى للاختبار النهائي، ولهذا ضعفت نسبة الامتحان النهائي الذي كان 100 بالمائة أو حتى 50 بالمائة إلى 20 بالمائة وبالتالي لم يعد الامتحان يحتاج إلى إعدادات وتهيئة ولجان رقابة ومتابعة فالمسألة خفت .
وكشف العبيد أن الهدف من هذا التحويل هو مشاركة المعلم في العملية التربوية بشكل عام ويضع الأسئلة لطلابه وفق الضوابط التي أعدتها الوزارة وبالتالي المعلم مسئول أمام ولي الأمر والمدرسة وشريك في العملية التعليمية.
وأضاف العبيد: نعترف بأن هناك ضغطا على المعلمين وعليهم أن يتحملونا قليلا، ولكن هذه متطلبات المشاركة الفعلية للعملية التعليمية فلا ينبغي أن نصبها على إدارة الامتحانات في الوزارة ولا على المعلم فقط ولا على الإدارة ولا على الطالب أو ولي الأمر، وإنما هي عملية مشتركة والوزارة وضعت ضوابطها والمعلم، كما اعتمدنا بعد الله عليـه خلال السنة الكاملة من خلال قيامه بالتدريس، فلماذا لا نثق فيه أن يضع هذا الاختبار الذي لا يمثل أكثر من 20 بالمائة من حصيلة درجات الطالب ووثقنا فيه لدرجات الطالب ووثقنا فيه في الاختبارات الشهرية ووثقنا فيه في الاختبارات المتنوعة من خلال الحصة (الكويز) ووثقنا فيه 80 بالمائة فلماذا لا نثق فيه من خلال 20 بالمائة .
http://www.alyaum.com/issue/article....1&I=578386&G=2
|