2015- 10- 24
|
#55
|
|
مشرفة سابقة
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر " السلوك التنظيمي "
المحاضرة المسجلة الخامسة ....
هناك من يرى ان الاتجاهات ثابته لا تتغير ( خطا ) الاتجاهات ثباتها نسبي قابلة للتعديل والتغيير ..
واحد يقول مستحيل في المنظمة نقضى على كل هذه بنسبه 100% ( نعم ) ولكن نعمل على تقليلها بقدر المستطاع نعمل بالحد منها ..
لا يوجد في المنظمة الا اتجاهات ايجابيه فقط ( خطا )
لا يوجد في المنظمة الا اتجاهات سلبيه فقط ( خطا )
ايجابيه وسلبيه ...
(كل واحد فينا يتاثر بالبيئه )
هل الاتجاهات لها خصائص ( نعم )
هناك من يرى ان الاتجاهات مكتسبة ولا يمكن تعلمها او العكس هناك من يرى ان الاتجاهات متعلمة وغير مكتسبة ( خطا ) متعلمة ومكتسبة ...
هناك من يرى ان الاتجاهات لا يمكن تعديلها او تغييرها ( لا) الاتجاهات قابله للتغيير والتعديل وثباتها نسبي لفتره يمكن تتغير ..
الاتجاهات ذاتيه ( نعم ) لانها تعبر وتعكس وانحياز الفرد الى قيمة وعاداته وما تفضيلة ..
هناك من يرى ان الاتجاهات تتميز بالثبات المطلق وليس النسبي ( خطا ) الثبات النسبي
اختيار من متعدد - تقسيم الاتجاهات الى ايجابية وسلبية الاختيار اذا كان من حيث اي موضوع ( الشموليه - الهدف - الظهور - الشده )
الاتجاهات تستخدم في الدفاع عن الذات ( نعم ) او اختيار من متعدد
هناك من يرى ان الاتجاهات ثابته ثباتا مطلقا ( خطا ) ثابته ثباتا نسبي .
هناك من يرى ان عملية تغيير الاتجاهات وتعديلها داخل المجتمع او المنظمة عملية بسيطة وسهله ( خطا ) لا تعتبر عملية سهله بل تعتبر من العمليات الحساسة والدقيقة والمعقدة لانها مرتبطة ومتصله بشكل كبير في نفسيه الفرد العامل .
صح ام خطا - تغيير الاتجاهات بالمنظمة بصورة عشوائية ( خطا ) لا تتم بصورة عشوائية وانما وفق منهجية وأليه سليمة .
اختيا من متعدد - يقصد بالفجوة السلوكية ( تحديد الاختلافات الكمية والنوعية بين الاتجاهات القديمة وبين الاتجاهات التي نرغب في تكوينها ..
مقياس ليكرت - ترستون - بوجاردس 3 مقاييس تستخدم في قياس الاتجاهات ....
انتهت المحاضرة 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة soonah ; 2015- 10- 24 الساعة 03:59 PM
|
|
|
|