عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2015- 10- 27
الصورة الرمزية [wael_212]
[wael_212]
متميز بالمستوى الثامن – إدارة أعمال
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة أعــــمـــــــــال
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعــــمــــــال
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 4935
المشاركـات: 35
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 151980
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2013
المشاركات: 2,057
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 151472
مؤشر المستوى: 220
[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute[wael_212] has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
[wael_212] غير متواجد حالياً
(2) استخراج الوسط الحسابي والانحراف المعياري والتباين عن طريق الآلة الحاسبة (التحليل الإحصائي)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....


نبدأ في الدرس الثاني لاستخراج المطلوب عن طريق الآلة الحاسبة لمقرر التحليل الإحصائي...

سيتم التركيز على كيفية استخراج الوسط الحسابي والإنحراف المعياري والتباين عن طريق الآلة الحاسبة.


طريقة حل الوسط الحسابي والتباين والانحراف المعياري لأي عملية
(يلزم جدول به القيم والاحتمالات)
نبدأ بحل الوسط الحسابي والتباين والانحراف المعياري للمتغير العشوائي المنفصل (صفحة 31 – ملخص الدفعة الماسية)
(الحل من المثال في صفحة 30)
أولاً : يتم رسم جدول يحتوي على القيم (0-1-2) واحتمال القيم (0.16-0.48-0.36) فقط .. حيث أن جميع الخطوات اللاحقة ستكون عن طريق الآلة.
ثانياً :أولخطوههي shift - - MODE - سهمتحت- رقم 4- نختار رقم on:1 – AC - MODE - رقم 3 – رقم 2 - نقوم بتعبئة القيم (0-1-2) في (X) – نقوم بإدخال احتمالات القيم (0.16-0.48-0.36) في جدول (FREQ) وليس في حقول (Y)ـ – AC.
ثالثاً : نبدأ بالحل J :
- shift – 1- VAR : 5 – ẍ : 2 لمعرفة الوسط الحسابي (µ)
- shift – 1- VAR : 5 – n∂X: 3 لمعرفة الانحراف المعياري.
-shift – 1- VAR : 5 – n∂X: 3 – ثم نضع علامة التربيع (لمعرفة التباين.
وكذلك السؤال صفحة (34) بعد أن وضعنا الجدول نضيف (عدد الطلاب الناجحين إلى الآلة الحاسبة تحت X) ونضيف (النتائج تحت FREQ) ونكمل الإجراءات السابقة