2015- 11- 3
|
#80
|
|
مشرفة سابقة
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر " السلوك التنظيمي "
[gdwl]المحاضره المسجلة الثالث عشر - البث المباشر الثاني .....
هناك من يرى بان الشخصية تتكون من خصائص طبيعية ومكتسبة ( صح)
هناك من يرى بان الشخصية تتكون من خصائص طبيعية فقط وان هذه الخصائص لا تكتسب ( خطا)
يوجد للشخصيه جوانب عميقة وسطحيه ( صح)
هناك من يرى بعدم وجود فرق بين الجوانب العميقة والسطحيه ( خطا)
اختيار من متعدد - اهم الجوانب العميقة التي تتصف بشخصيه الانسان 1-2-3-4
لا يوجد فرق بين الذات الشخصية والذات الاجتماعيه ( خطا)
يعرف التعلم على انه العمليات المستمرة الهادفة وغير الهادفة لاكساب الافراد المعرفة والمعلومات .
(قدرات الافراد على التعلم متفاوتة )
من الافضل عدم تعريف الافراد بخطئهم بالعمل ( خطا) تعريف الافراد بالاخطاء التي يرتكبونها ليحسنوا أدائهم .
هناك من يرى بان ضغوط العمل دائما سلبيه ( خطا)
اثار ضغوط العمل الايجابيه والسلبيه - الاثار الايجابيه راح يجيب اختيار من متعدد او صح وخطا.
نموذج مجلين راح يجي صح ام خطا عليه - يعتبر هذا النموذج ان الضغط معادلة للتحدي حيث يرى ان المشاكل والصعوبات تتيح فرصه للنشاط البناء الذي يساعد على تحسين مستوى الاداء ( صح)
الافراد متساوون في مواجهه الاحباط ( خطا) يتفاوت الافراد في مواجهه الاحباط .
(الحزب غير الجماعه )
هناك من يرى بان الجماعه لا بد ان تكون متجانسه دائما او لا يوجد فيها اختلاف في الاراء ( خطا)
متجانسه وغير متجانسة.
الادارة الناجحه تستطيع ان تقضى كليا على التنظيمات الغير رسميه ( خطا)
تساهم التنظيمات الغير رسمية في تحقيق اهداف المنظمة ( صح)
المجموعات الغير رسمية لا تسلك دائما سلوك مضادا لها ( صح)
(العمل على ايجاد تغاير واختلاف داخلي بين اعضاء الجماعه )
او من الافضل الا يكون هناك تغاير واختلاف داخلي بين الاعضاء الجماعة ( خطا) عاوز اختلاف وتعدد في الاراء عشان يكون تجديد ابتكار والجماعه لابد ان تكون متنوعة .
سلوك الجماعه هو محصل سلوك الافراد ( صح)
هل هو سلوك الفرد لا يختلف عن سلوك الجماعه ( خطا) الجماعه لها شخصية مستقله غير شخصية اعضائها وبالتالي لا يجوز ان يكون سلوك الفرد نموذجا لسلوك الجماعه .
(لا تتدخل ادارة المنظمة في تكوين هذه الجماعات ..)..
تقوم ادارة المنظمة بانشاء الجماعات الغير رسمية ( خطا)
اي من الاتي لايعد من خصائص الهيكل التنظيمي الجيد ... اختيار من متعدد صح ام خطا ..
انتهت المحاضرة 
[/gdwl]
|
|
|
|
|
|