عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 11- 9   #34
كارزما
مميزة مستوى 8 E
 
الصورة الرمزية كارزما
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 136633
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013
المشاركات: 6,004
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 426557
مؤشر المستوى: 539
كارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond reputeكارزما has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: !!! U l00k lost follow Me
الدراسة: انتساب
التخصص: عنقليزي !♠
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كارزما غير متواجد حالياً
رد: مذاكره جماعية ( اللغويات التطبيقية) د. أحمد السقوفي

.
.

اهم الفروقات في المحاضره ١٣ ع السريع ركزوو عليها+سماع المحاضره وبيكون عندكم خلفيه عن هالعله وش قصتها
١- cognitive (المعرفه): تركز على اعتماد المتعلم على نفسه
٢-social(الاجتماعيه):تركز على التفاعل والتعاون
***
- مفهوم فيوجتسكي في الـzpd يختلف مع بيجيه
-بيجيه يقول لازم يكون لدينا مراحل للتطور ويشترط الامكانيه والقابليه للتعلم.
-فيوجوسكي يقول لازم نتعلم اللغه كامله مانقسمها.(unity of learning)

***
-بالنسبه لـbehaviorist position الطفل يأتي للعالم بسجل نظيف tabula rasa بدون معلومات سابقه عن العالم واللغه ويبدا التكيف مع البيئه حواليه ببطء.
-الـ constructivist extreme:
الطفل يأتي للعالم مع سابق معرفه (فطريه) ثم يبدأ العمل على اللغه اساسياً من خلال التفاعل والحوار.
***
- الـ Competence (الكفاءه) :
المعرفه الاساسيه للأحداث والحقيقه / شي لايمكن ملاحظته.
بالنسبه للغه فهو معرفه أسايات اللغه وكل جزء من اللغه وتناسبها مع بعضها البعض (القواعد والمفردات)
- الـ Performance (الأداء)
يمكن ملاحظته / شيئ ملموس مثل المشي والكلام والرقص!!
بالنسبه للغه:١- آداء فعلي (الكتابه والكلام)
٢-فهم (الاستماع والتحدث)
وبسس








في المحاضرة السادسه
In order to give a systematic description of context, ------- has drawn upon, and also developed.

applied linguistics

ركزوووووا



CAH claimed that
the principal barrier
to second language acquisition is the -----e تداخل ---- interference --- of the first language system with the second language system, and that a scientific, structural analysis of the two languages in question would yield a taxonomy of linguistic contrasts between them which in turn would enable linguists and language teachers
to predict the difficulties
a learner would encounter.





If we have a person and we will to test him for a global competence in a
language

we will deal with
1Placement Test
2Diagnostic Test
3Proficiency Test
ا الاجابة الصحيحه للسؤال التجريبي هي الثالثه
--------سؤال تجريبي اخر
It tests overall ability regardless of any training they previously had in the language

1Placement Test
2Diagnostic Test
3Proficiency Test

-------------------------------------------------

kind of test will typically offer more detailed subcategorized information on the learner
taht is
----
Placement Test
2Diagnostic Test
3Proficiency Test






.....the deployment of linguistic evidence in
criminal
and other legal investigations, for example to
establish the authorship
of the document, or
profile of a speaker
from a tape-recording

forensic linguistics







رد لفيينا


عندي شي مهم حبيت انبه عليكم فيه وجدا مهم راح يجي بالاختبار لكن ممكن بصيغه ثانية

الخارطه اللي بالمرفقات

فيها جوانب اللغويات التطبيقة

اللغه والتعليم. ولها اربع. فروع شوفوها

لغة العمل والقانون لها ثلاث فروع

تأثير اللغه والمعلومات لها خمس. ، فروع ى شوفو الخارطه


طبعا هذا الجوانب والفروع لها تعاريف بس ماجابها كتعريف جاب على شكل صيغه ثانية

الاسئله عليها كالتالي


هذا السوال. جاء بأسئلة الاعوام


وهو السوال 42.


السوال يقول



An expample of ,, decinison making in the real world , and
"language education


الخيارات
هي

Language testing

Language planning
Critical linguistic


طبعا الاجابه الصحيحه : هي الاولى اختبار اللغه لانو اختبار اللغه فرع من جانب اللغه والتعليم. ، شوفو الخارطه وتأكدو



السوال بيجي بطريقه ثانية

وجاء هالسوال بالاسئله
سوال 47

السؤال نفسه ب غير بالاخير من اللغه والتعليم الى تأثير اللغه والمعلومات

An expample of ,, decinison making in the real world ,and language .
Information and effec
t

الخيارات

Language planning
Forensic linguistic
Translation and interpretation


طبعا الاجابه هي الثالثة. لانو الترجمه والتفسير فرع من احد جوانب تأثير اللغه والمعلومات


يعني مجرد ماتشوفون نهـايه السؤال. اعرفو اي خيار صحيح يتبع اي جانب من جوانب اللغويات التطبيقيه واختارو الاجابه الصحيحه


شوفو الخارطه الذهنيه بتفيدكم باذن الله