الموضوع: اسئلة اختبارات الأختبار الفصلي لمقرر مهارات الأتصال
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 11- 16   #132
Focus
مشرف سابق بقسم إدارة الاعمال
 
الصورة الرمزية Focus
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 234879
تاريخ التسجيل: Tue Jul 2015
المشاركات: 4,684
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 238780
مؤشر المستوى: 327
Focus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond reputeFocus has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: UOD
الدراسة: انتساب
التخصص: BUS.administration
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Focus غير متواجد حالياً
رد: الأختبار الفصلي لمقرر مهارات الأتصال




السؤال 1
  • التعبير عن الرأي وإثبات الذات من الفوائد التي يُمكن تحقيقها من الحوار:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 2
  • تعتبر "الرسالة" من أهم عناصر عملية الاتصال :

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 3
  • من مقومات الاتصال الشفهي:

    a.التغذية الراجعة.

    b.الرغبة الشخصية.

    c.التشجيع والتجاوب.

    d.جميع ما سبق صحيح.
1 درجات

السؤال 4
  • يجب على مقدم العرض الانصراف مباشرة من القاعة بعد الانتهاء من تقديم العرض لكي لا يسبب للجمهور الحاضر الملل:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 5
  • ليس من أهداف الحوار:

    a.إقناع الآخرين وتغيير التوجهات الشخصية.

    b.ترويض للنفوس على تقبل النقد والإنصات لآراء الآخرين.

    c.تهذيب وتعديل السلوك إلى الأفضل.

    d.تحقيق الاتصال المُتعرج التصاعدي.
1 درجات

السؤال 6
  • يُمكن تعريف ........ بانه ذلك الحوار الذي يتم بين الأفراد المتشابهين أو المتقاربين
    في الصفات بهدف تبادل الأفكار والاستفادة من المعلومات والوصول إلى الحقيقة:

    a.الحوار الداخلي.

    b.الحوار الذاتي.

    c.الحوار الأفقي.

    d.جميع ما سبق غير صحيح.
1 درجات

السؤال 7
  • يُمكن تعريف الاتصال على انه "ذلك النشاط الذي يحدث بين طرفين (مرسل ومستقبل) حول
    قضية ما، يتم فيه تبادل المعلومات والأفكار من اجل تحقيق هدف معين أو حل مشكلة ما":

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 8
  • العلاقة بين الاتصال اللفظي وتأثير الاتصال غير اللفظي في العملية الاتصالية علاقة.........

    a.ضعيفة.

    b.عكسية.

    c.قوية.

    d.جميع ما سبق غير صحيح.
1 درجات

السؤال 9
  • ........ هو الاتصال الذي يحدث بين شخصين أو أكثر:

    a.الاتصال العنقودي التصاعدي.

    b.الاتصال الذاتي.

    c.الاتصال الشخصي.

    d.جميع ما سبق صحيح.
1 درجات

السؤال 10
  • ترجع أهمية الاتصال الالكتروني إلى إمكانية استخدامها في مختلف المجالات الحياتية الثقافية منها والرياضية والتعليمية والاجتماعية:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 11
  • من ايجابيات استخدام الهاتف الثابت اختصار الوقت وتوفير الجهد والنفقات المادية:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 12
  • ينقسم الاتصال اللفظي إلى نوعين هما: الاتصال الكتابي والاتصال الشفهي:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 13
  • تكمن أهمية الاتصال في أنه محور عملية نقل الخبرات الانسانية عبر الأجيال:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 14
  • يُمكن تعريف الاتصال الالكتروني، بانه ذلك الاتصال الذي يتم من خلاله نقل المعرفة والأفكار بين الأفراد بقصد التفاعل والتأثير المعرفي
    أو الوجداني، أو الإعلام بشئ أو تبادل الخبرات والأفكار باستخدام الأنظمة والوسائط المعلوماتية وشبكة الاتصال الإلكترونية(الإنترنت):

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 15
  • يعمل الاستماع الى الآخرين على تحسين العلاقات وتأكيد الأهمية الذاتية:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 16
  • تحقيق شخصنة الأمور من أهم الآداب التي يجب العمل على مراعاتها والتقيد بها عند عملية الحوار:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 17
  • من سلبيات استخدام الهاتف الثابت عدم القدرة على نقل الرسالة الصوتية بصورة فورية:

    صواب
    خطأ
1 درجات

السؤال 18
  • ليس من عناصر عملية الاتصال:

    a.المرسل أو المصدر.

    b.القناة أو الوسيلة.

    c.التغذية الراجعة.

    d.الاتصال الذاتي.
1 درجات

السؤال 19
  • يقصد بـ ........... الاستجابة الفعلية الواعية من الفرد والناتجة عن إعمال
    العقل بشكل مقصود فيما يستمع إليه الفرد من كلمات وعبارات:

    a.السماع.

    b.الاستماع.

    c.الإنصات.

    d.جميع ما سبق غير صحيح.
1 درجات

السؤال 20
  • يجب أن تتضمن الخاتمة (كأخر مرحلة من مراحل العرض) على تقديم فيديو طويل يوضح بشكل متعمق موضوع العرض:

    صواب
    خطأ