الموضوع: المستوى السادس التطبيقات النحوية والصرفية (2)
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 11- 19   #24
..ابوحنان..
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
 
الصورة الرمزية ..ابوحنان..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 193555
تاريخ التسجيل: Fri May 2014
المشاركات: 960
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 9289
مؤشر المستوى: 64
..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute..ابوحنان.. has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة العربية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
..ابوحنان.. غير متواجد حالياً
رد: التطبيقات النحوية والصرفية (2)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة glaalgloob مشاهدة المشاركة
من لديه الاجابات ارجوا المساعده منه

12- من الأسماء المعربة ماتُقدر عليها عامات الإعراب في آخرها ومنها ما تظهر عليها علامات الإعراب، ناقش.

13- الاسمالممنوع من الصرف يُجر بالفتحة نيابة عن الكسرة لعلة أو لعلتين، ولكن ليس دائماً،ناقش.

14- الميزانالصرفي هو الطريق الذي نصلُ به إلى معرفة أصول الكلمات، ناقش.


أتعجب من بعض الأساتذة، عندما تكون المادة تطبيقات وأهم أهداف المقرر تطبيق الطالب للقواعد النحوية والصرفية، تأتي بأسئلة نظرية للمناقشات ليه؟؟؟ لا ، وأسئلة عامة يمكن أن تجاوب عنها في سطر ويمكن في صفحتين، حتى لو كان الطالب سيأخذ درجة المناقشة مهما كانت إجاباته، لكن الطالب الحريص سوف يبحث عن الإجابة الصحيحة والوافية وينظر للمناقشة على أنها جزء مهم من المنهج ومراجعته، والأحرى بالأساتذة أن يجعلون المناقشات تطبيقاً للمنهج وأهدافه ونموذجاً لطريقة الاختبار...


التعديل الأخير تم بواسطة ..ابوحنان.. ; 2015- 11- 19 الساعة 11:48 AM
  رد مع اقتباس