عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 4   #317
... انا ...
متميزة بالمستوى الأول - إدارة أعمال
 
الصورة الرمزية ... انا ...
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 203554
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2014
المشاركات: 177
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1913
مؤشر المستوى: 48
... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice... انا ... is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال’’
المستوى: المستوى الثاني
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
... انا ... غير متواجد حالياً
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مبادئ الرياضيات 1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جرافولوجي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اخواني ،،،

الله يعطيكم العافيه ، اريد ان انوه ان هناك خطأ في ( المحاضرة 5 : pdf - word )

الصفحة الأولى

c) ( x + y ) ( x – y ) = (x – y ) ² ------------ هذا الخطأ يجب ان تكون الاشارة سالب -


ولكم تحياتنا ،،،
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جرافولوجي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اخواني ::

للاهمية هناك خطأ في الاشارة في المحاضرة الخامسة ايضاَ وهو كالتالي :

مثال : حلل كل من المقادير الجبرية التالية إلى عواملها الأولية :
a) 5x + 15xy = 5x ( 1 + 3y ) .
B) 5x – 30yz = 5 ( x – 6yz )
c) 7x³- 5x² y³ = x² ( 7x – 5y³ )

في المثال : C آمل الانتباه للاشارة في السؤال عند الحل ، ولكم جزيل الشكر والتقدير ،،،
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جرافولوجي مشاهدة المشاركة
وايضاَ هنا يوجد نقص في الاقواس للاهميـــة صحيح انه يوجد على الضرب لكــن لا فرق بينها وبين الاكس فقط للتنبية لكي لا تختلط الامور ::::: في نفس المحاضرة الخامسة

مثال : اوجد ناتج ما يلي بأبسط صوره :
1) 5 × (3y-5z) = 15 × y -25 × z .
2) ( 3x – 4y )² = ( 3x - 4y )( 3x – 4y)
= 9x² - 12xy – 12xy + 16y ²
= 9x ² - 24xy + 16y ²
3) (3x – 4y) (3x + 4y ) = 9x ² + 12xy – 12xy – 16y ²




ولكم جزيل الشكر والتقديــــر ،،،
تسلم يعطيك الف عافيه على التنبيه سيتم التعديل ...
موووفقين
  رد مع اقتباس