|
رد: مذاكرة جماعية لمقرر السـلوك التنظيمي
نظــــــــــــــريات التعلم :
1- نظرية التعلم الشرطي التقليدي (بافلوف )
أجرى تجاربعلى الكلاب من خلال ربط تقديم الاكل بدق الجرس ورؤية اناء الاكل المثير غير الشرطي (طبيعي الاكل )والمثير الشرطي (غير طبيعي الجرس والاناء)
،،،بشرحي وفهمي من الدكتور قالان الكلب اذا سمع الجرس أو شاف الاناء سال لعابة لأنة عرف وقت الاكل يعني عن طريق التعلم يعني غير طبيعي جاء عن طريق التعلم
2-نظرية التعلم الشرطي الفعال (سكاينر )
اذا تعرض الفرد لمثير يفكر ويحلل ويختار الاستجابة حتى يصل للنتائج
ايضا قانون الاثر فيها الفرد يكرر سلوكيات نتائجها نافعه ويقلل تكرار سلوكيات نتائجها ضارة
3-نظرية التعلم الاجتماعي التقليد
من اسمها اجتماعي وتقليد يعني الفرد يتعلم من خلال ملاحظة سلوك الاخرين وتقليدهم
ووجود نماذج في حياة الفرد مثل والدين اصدقاء مدرسين تجعله يقتبس اي يقلدهم من خلال خطوتين :
*ملاحظة سلوك الاخرين واكتساب صورة ذهنية
*يجرب الفرد الصورة الذهنية اذا ايجابية كررها واذا سلبية توقف
العوامل المؤثرة في عملية التعلم الاجتماعي :
بوضحها بأختصار وبشرح مبسط
*النموذج اللي بيقلدة كيف قدرته على الاثارة وجلب الاهتمام يعني يلفت نظر الفرد
*تأتي مرحلة استيعاب الفرد تصرفات النموذج
*تأتي قدرة تحويل النموذج بعد مشاهدتة الى أفعال يعني طبق
*ثم ينتظر هذا الفرد التعزيز والدعم لعملية التقليد يعني يشوف الناس بتمدحه وتصفق له وتثني علية
اختصار لها>> النموذج >>>استيعاب >>>أفعال >>تعزيز ودعم  بسهولة ايش رايكم
4- نظرية التعلم بالمحاولة والخطاء (التجربة والخطأ)(ثور نديك ) تذكروا الثور ثور دايم خطا
وكذا ربطنا الاسم بالنظرية 
تجربتة* القط الجائع داخل الصندوق
*وتعلم قيادة السياره
من هذة النظرية الكائن الحي الانسان والحيوان يكتسبون المهارات عن طريق المحاولة والخطأ وايضا التوجية والارشاد
5-نظرية التعلم بالاستبصار (كوهلر )تجربتة القرد الذي وصل للموز المعلق من خلال وضع صناديق فوق بعض
|