عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 7   #457
أسوم♥
مشرفة سابقة بادارة الاعمال
 
الصورة الرمزية أسوم♥
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 201311
تاريخ التسجيل: Fri Sep 2014
المشاركات: 3,291
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 133651
مؤشر المستوى: 213
أسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond reputeأسوم♥ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الدراسات التطبيقيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أسوم♥ غير متواجد حالياً
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر الإحصاء في الإدارة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريناد فهد مشاهدة المشاركة
عندي استفسار بالمحاضرة الثانية ( نظرية الاحتمالات - طرق العد )

كيف اميز بين المسائل اللي اجمع فيها واللي اضرب ؟ يعني وش يفرق صيغة سؤال الجمع عن الضرب لاني تلخبطت شوي ونفس الكلام لمسائل التوافيق والتباديل
الضرب اذا كان عندي اكثر من شي اقدر اختاره مثلا ( عندنا 3 محاسبه و 2احصاء و1 رياضيات ) > مسموح لنا ناخذ اكثر من مقرر وقتها نستخدم الضرب

اما الجمع اذا مسموح لي اخذ مقرر واحد بس وقتها اجمع


والتباديل الترتيب مهم فيها وهذا يوضح من صيغه السؤال اذا كان مهم او لا
والتوافيق الترتيب غير مهم فيها