عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 8   #6
ســــلآف
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
 
الصورة الرمزية ســــلآف
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 126119
تاريخ التسجيل: Sat Nov 2012
المشاركات: 8,999
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 64332
مؤشر المستوى: 179
ســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond reputeســــلآف has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســــلآف غير متواجد حالياً
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع الاعلام 28 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨

حولت وسائلالاتصال العالم إلى (قرية صغيرة)
سمي العصر الذي نعيش فيه نتيجة تطوروسائل الإعلام (عصر السماوات المفتوحة ،عصرالفضائيات)
يعد(المفهوم) اللبنة الاولى في بناء النظريةالعلمية .


-

الوظيفة الأساسية (للتعليم) هي استمرار التراث العلمي والأدبي من خلال تقديمه للأجيال بصورة منظمة ومن خلال مؤسسات راسخة عبر سنوات طويلة .
يقدم(التعليم) معلومات ثابتة وحقائق مؤكده .
يهتم(الإعلام) في أغلب الأحوال بقضاياالساعة .
كلا من التعليم والإعلام يتكاملان فيتحقيق( التغير الاجتماعي)

-

أساس الاتصال هو(التفاعل الرمزي بين البشر).
تمثل(اللغة ) المحور الأساسي للاتصال الإنساني .
عرفت الدعاية منذ (الآف السنين) .
من القدماءالذين اعتمدوا على الدعاية(الفراعنة،القياصرة)
حظيت الدعاية باهتمام واضح من جانب الباحثين منذ(الحرب العالمية الأولى)

-

هدف الإعلان (تجاري) .
(الإيحاء) هو العنصرالأساسي في الإعلان .
يهدف(الإعلان) إلى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات .

-

تعتبر ظاهرة الرأي العام(ظاهرة قديمة) .
أن دراسة الرأي العام كظاهرة اجتماعية لم تتبلور إلا خلال(النصف الثاني من القرن العشرين) . .
يذهب(ريتشارد ديفيز وديانا أوين) . إلى أن هناك أشكال جديدة للإعلام .

-

( الاتصال) وسيلةالإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعة الإنسانية الأولى .
يذهب علماء الاجتماع والمؤرخون إلى أن(الاتصال الإنساني بمعناه الواسع ( قديم قدم الوجود الإنساني ذاته .
كان الانسان الأول حينما لاتسعفه لغته في التعبير عمايريده كان يستخدم ( الاشارات والحركات والاصوات مثل إشعال النار ودق الطبول) .
الإذاعات الأولى التي عرفها الإنسان (إشارات الدخان ، دقات الطبول) .
المكتبات الأولى التي عرفها الإنسان ) اللوحات الحجرية )
كانوا ينشرون أوامرهم و أخبارهم إلى أقاصي الأرض مكتوبة على ورقالبردي( الفراعنة) .
اتُبعت الطريقة الإعلامية للفراعنة(الصين ، اليونان ، روما) .
كان للحمامات العامة التي كان يرتادها الناس أسبوعيًادور إعلامي في(مصر القديمة ، أثينا ، روم) .
عرف(الرومان) نوعًا من صحف الحائط حيث كانتتُنشر فيها الأحداث .
كان للقصيدة الشعرية دوراً إعلامياً هاماً في( الجزيرة العربية ) .
الوسيلة الآكثر تأثيرًا للإعلام والدعاية الداخلية في الجزيرة العربية( الشعر).


-
لم يهتم مؤسسو علم الاجتماع بقضاياالاتصال والإعلام نظراً( لتواضع وسائلالإعلام في عصرهم).
اقترب مؤسسو علمالاجتماع من مفهوم الاتصال والإعلام بصورة( غير مباشرة) .
يتضح إسهام ( دوركايم ) في مفهومالضمير الجمعي .
ظهر في( نهاية القرن التاسع عشر مطلع القرن العشرين) بعض الكتب لعلماء الاجتماع وعلماء النفس اهتمت بقضايا الإعلام .


-
اعتقد أن وسائلالإعلام قد لعبت دورا مهما في نشر عدوى الانحراف في القرن التاسع عشر تارد .
بدأت المرحلة الأولى من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في القرن الماضي .
بدأت المرحلة الثانية من مراحل تطور الاهتمامالاجتماعي بالإعلام في منتصف القرن العشرين .
بدأت المرحلة الثالثة منمراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في أواخر القرن العشرين .
بدأت المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام في نهاية القرن الماضي .
دخل التلفزيون إلى وسائل الإعلام في في منتصف القرن العشرين .

من الدراسات المهمة دراسةروبرت ميرتون في منتصف القرن العشرين عن الإقناع الجماهيري لوسائل الإعلام .
في دراسة روبرت ميرتون عن الإقناع الجماهيري لوسائلالإعلام اعتمد منهج دراسةالحالة
ابرز القضايا التي طرحت في المرحلة الرابعة من مراحل تطور الاهتمام الاجتماعي بالإعلام الإعلام و العولمة .


-

حدد الباحث الأمريكي ( هارولد لازويل ) العناصر الأساسيةلعملية الاتصال .
الحلقة الأولى في العمليةالإعلامية المرسل
يقوم المرسل بعمل إيجابي يهدف إلى التأثير على الجمهور .
من أمثلة الاعتبارات الفنية التي تؤثر على المرسل المساحة في الصحف ، الزمن في الإذاعة والتلفزيون .
من أمثلة الاعتباراتالذاتية للمرسل التحيز و الانتماء الطبقي .
عصب عملية الاتصال والإعلام الرسالة


-
تتكون عملية الإعلام منعدة عناصر منها :
- القائم على عملية الإعلام المرسل
- الرسالة المحتوى
- وسائل الاتصال الجماهيريالإذاعة ، والتلفزيون
- المتلقي الجمهور

- التأثير
-

كانت من أول وسائل الاتصال التي اعتمد عليها الإنسان في معرفة الحضاراتالقديمة الرسوم والصور
إذا كان المتلقي في موقف حزين أو متوتر فاناستجابته تكون ضعيفة.

-
عاشت الغالبية العظمى من الناس قديماً فيدوائر صغيرة محورها صلات القربى ،الصداقة ، المصلحة المشتركة.
تم اختراعالطباعة على يد الألماني ( جوتنبرج ) .
لا تتحقق في الاتصال الجماهيري التغذية العكسية المرتدة إلا بشكلقليل .

ظلت الكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى ( اُخترعت الطباعة ) .
بداية الاتصال المطبوع تعود إلى منتصف القرن الخامس عشر.
اعتمدت الصحافة في بداياتها على جمهور الأغنياء و ذوي النفوذ .
تستخدم كلمة Press في الانجليزية بمعنى صحافة .
تمتاز بأنها الوسيلة الوحيدة بين وسائل الاتصال الأخرى التي تسمح للقارئ بالسيطرة على ظروف التعامل معه االجريدة .
تشير الدراسات إلىأن المواد المعقدة من الأفضل تقديمها مطبوعة

نجح ماركوني في إتمام أول إرساللاسلكي .
الإذاعة لم تصبح حقيقة واقعة إلا في عام1920.
تعد أمريك االدولة الأولى التي أُجريت فيها اول تجارب في الإرسال اللاسلكي .
تم إنشاء مجموعة من الإذاعات في أوائل القرن العشرين مثل هيئة الإذاعة البريطانية b . B. C.

يمكن تقوية الرسالة المذاعة من خلالالموسيقى والمؤثرات الصوتية .
نظراً لأن الراديو يعتمد فقط على حاسة السمع يفضله كبارالسن و من لا يجيدون القراءة .
تم إجراءتجربتين عالميتين في أمريكا اللاتينية و الهند لمحو الأمية عن طريق الإذاعة .

يرجع اختراع التليفزيون إلى العالم البريطاني جون بيرد .
-

حينما يتعلم الطفلالقراءة يبدأ بـ قراءة مجلات الأطفال الملونة .
تزداد قراءة الصحف إلى أقصىمداها في الأربعينيات من العمر .
آثر ميلاً إلى قراءة القصص الخيالية فيالمجلات النساء .
يميلون إلى قراءة المواد الجادة وغير الخيالية الرجال.

المحصلةالنهائية لعملية الاتصالالتأثيرالإعلامي .
يمكن القول إن بحوث التأثيرالتي اعتمدت على التجريب والمناهج العلمية الأخرى لم تبدأ إلا في بداية العشرينيات من القرن الماضي .
في القرنالعشرين صُممت بحوث وقياسات وطرق إحصائية لدراسة آثار الإعلام .
ساد الاعتقاد بالتأثير الضخم لوسائل الإعلام على الجمهورما يعرف بـالرصاصة السحرية .
ازداد الاهتمام ببحوث التأثير مع الحرب العالمية الثانية .
تراجعت كثيرًا نظرية الرصاصة السحرية في أواخر الأربعينيات والخمسينيات .
المتلقي العنيد الذي تحدث عنه علماء النفس الاجتماعي .

أساس السلوكالإنساني الدوافع.

يرجع الفضل في دراسة عملية التأثير في الإعلام والاتصالإلى لازار سفيلد وزملاءه

الدافع الأساسي للتحليل الاجتماعي للتغير في القرن التاسع عشر ( المجتمع الرأسمالي ) .
الزمن هو المؤشر الدال علىحدوث التغير .
يرى عالم الاجتماع الأمريكي "فرانسي سميريل" في كتابه المجتمع والثقافة .


-
يقصد بالوعي في التغيير الاجتماعي الإدراك والإحاطة .

ما يحدث فيالمجتمع من وقائع وأحداث يسمى بـ الأخبار .
المحافظه علىبنية المجتمع من العوامل المؤثره على
المرسل


من العناصر الجوهرية الضرورية في عمليةالتعلم ورفع الوعي وتنمية الشخصية
إذكاء الخيال
التوعية
النصح
السفر

المفاهيم العلمية الاساسية في علم اجتماع الإعلام هي ( الاعلام ، الاتصال ، الدعاية ، الرأي العام )
ترجع أهمية علم اجتماع الإعلامإلى اهمية : الظاهرة الاتصالية

1 - الاعلام
عملية تشير الى الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة ثم نقلها الى الاخرين
و تهدف الى التثقيف و الاحاطة بالمعلومات
الاعلان و الدعاية
يهدف التأثير في الجماهير و اجتذابها نحو سلعة
أو خدمة معينه

الرأيالعام
مجموع آراء متفق عليها من غالبيةالمجتمع


ركزوا ع السؤالين بصيغه متقاربه ومتشابه . .

ظلت الكلمة المنطوقه محدودة الأنتشار حتى أختراع
الأذاعة

ظلتالكلمة قاصرة إلى حد بعيد حتى أختراع
الطباعة

-
من وظائف الاعلام التيتتعلق بالمرسل عند شرام
1الامتاع
من وظائف الاعلام التي تتعلق بالمتلقي عند شرام
الاقتناع
وسيلة الإنسان في إشباع احتياجاته المباشرة في الجماعةالإنسانية الأولى :
- الاتصال

مرحلة شهدت كساداً اقتصادياً
المرحلة الاولى

تتأثر العملية الإعلامية للمرسل :
- نظرته للحياة
- الاعتبارت الثقافية و الاجتماعية له
- تجاربه و خبرته الشخصية
- كل ما سبق


متى يزدادالضمير الجمعي ؟
يزداد تأثيره في المجتمعات البسيطة
القائمة على التضمانالآلي


-

يهدف علم الاجتماع الاعلامالى وصف الواقع الاجتماعي لموضوعه الاساسي المتمثل في العملية !!
الاعلاميه.

توقيع » ســــلآف
اللهمَّ لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت
ولك الحمد بعد الرضا

التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2015- 12- 9 الساعة 02:39 PM