الموضوع: المستوى الثامن مناهج الفكر الحديث
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 10   #47
عذاري 700
متميزة كلية الاداب _الدراسات الأسلامية
 
الصورة الرمزية عذاري 700
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96845
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011
المشاركات: 1,696
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2799
مؤشر المستوى: 76
عذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond reputeعذاري 700 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليه الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: دراسات اسلاميه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عذاري 700 غير متواجد حالياً
رد: مناهج الفكر الحديث

*الذي رسخ المنهج النفسي في النقد الادبي
-1فرويد وتلامذ ته يونجوادلر
2اوجست كونت

*
ركزفرويدعلى-
1-الدوافع الجنسيه من بين الدوافعاللاواعيه التي يراها تشكل العمل الابداعي
-2
العمل الادبي مبعثه التعويض عنالنقص وحب الظهور والسيطره

*
اعتبرالعمل الادبي تعبيرعن تراكمات ماضيه عندالاديب
-1يونج
-2
ادلر
*
اعتبرالعمل الادبي مبعثه التعويض عن النقص وحبالظهور والسيطره
-1ادلر
-2
اوجست كنت

*
يهتم بكيفية العمل وتحديدالعناصر الشعوريه وغير الشعوريه وايضاح الكامن من الذاتي ثم البحث عن الدوافعالداخليه والخارجيه.
-1 من اهداف المنهج النفسي في مجال النص
-2
من اهدافالمنهج التأويلي في مجال النص



*
هو الاثر الذي تركه النص في قرائه.
-1من اهداف المنهج النفسي في مجال التًلقي او تاثير النص بالناس
-2
مناهداف المنهج الاجتماعي في مجال التًلقي او تاثير النص بالناس

*
العلاقه بينالكاتب والنص علاقه
-1تبادليه
-2
عاطفيه

  رد مع اقتباس