الموضوع: اسئلة اختبارات صيغة التظلم خلونا نكون يد وحده
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 15   #2
ابو عباس
متميز بمستوى ثالث إدارة أعمال
 
الصورة الرمزية ابو عباس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 168098
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2013
المشاركات: 579
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 72706
مؤشر المستوى: 125
ابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو عباس غير متواجد حالياً
رد: صيغة التظلم خلونا نكون يد وحده

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة somaih مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
كثير من الطلبه يسأل عن التظلم
طريقة رفع التظلم هي الدخول على الخدمات الطلابيه
ثم خدمات شؤون الاختبارات
بعدها يختار ايقونة تلقي ملاحظات الطلبه حول الاختبار
نختار الماده واسم مركز الاختبار ونعبي بالخانه المخصصه للكتابه نوع التظلم

انا كتبت صيغه متواضعه جدا وياليت من عنده خبره يعطينا صيغة تظلم افضل

والشي الثاني اللي بقوله هو خلونا نكتب التظلم كلنا سواء اللي حال صح او خطأ
لاتنسون حديث ( لا يُؤمِنُ أحَدُكُمْ حتى يُحِبَّ لأخِيهِ ما يُحِبُّ لِنَفْسه )
اذا انت ضامن النجاح ومو فارقه معك ، غيرك يتمني الدرجتين او الدرجه بس عشان ينجح
اتوقع اذا الكل رفع التظلم راح يسمعون صوتنا واعتقد الكل بيكون كسبان اللي حل صح واللي جاب العيد
تكفون اللي يرفع التظلم يقول انه رفع حتى لو كان ضامن 70 كامله
الله يرضى عليكم ساعدوا بعض عند الحاجه

هذي الصيغه المتواضعه واللي عنده صيغه افضل يحطها وله خالص الشكر ❤
السلام عليكم
نعترض على بعض اسألة الاستاذ لتسببها بتشتت بعض الطلبه وحيرتهم بالاجابه الصحيحه
ذكر في احد الاسأله اجابتين طبق الاصل من ماجعل بعض الطلبه يتشككون ويعتقدون انها اجابات صحيحه
صيغة السؤال كانت كالتالي
عند استعمال علاقة الانحدار الخطي y= a= bx فإن y يمثل
أ / المتغير التابع
ب / المتغير المستقل
ج / ميل خط الاتجاه
د / ميل خط الاتجاه

وسؤال اخر ذكر فيها اجابتين صحيحتين وكانت صيغة السؤال هي


العمليتين التي توجد بين مرحلتين بهامش تغيرات مساويا للصفر هي
أ / عمليه خياليه
ب / عمليه حرجه
ج / عمليه خارجه
د / عمليه زائده
ذكر العمليه الخياليه والعمليه الحرجه وهما نفس الشي مما تسبب بتشتت الطلاب
هذه الأخطاء كانت بسبب الاستاذ فلماذا يتحملها الطالب ؟
ونشكركم على حرصكم الدائم لكل مايخص الطلبه

خلي التعديل (بسبب الدكتور) وليس بسبب (الأستاذ)
أو بلاش من سبب الأخطاء
  رد مع اقتباس