الموضوع: المستوى الخامس كل مايخص مناهج البحث الاجتماعي مراجعه
عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 15   #29
لذة غـــــرام
مشرقة سابقة بكلية الاداب
 
الصورة الرمزية لذة غـــــرام
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 149196
تاريخ التسجيل: Sun Jul 2013
المشاركات: 6,815
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 89561
مؤشر المستوى: 208
لذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond reputeلذة غـــــرام has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليه الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لذة غـــــرام غير متواجد حالياً
رد: كل مايخص مناهج البحث الاجتماعي مراجعه

( المحاضرة الثالثة )
عبد الرحمن بن خلدون :
او عالم يدعو الى ضرورة استخدام المنهج العلمي في دراسة المتجمع.
- كانت الفكرة السائدة بين المفكرين الاجتماعين من قبل ابن خلدون ان :
* ظواهر الاجتماع خارجه عن نطاق القوانين
* خاضعة لأهواء القادة وتوجيهات الزعماء والمشروعين ودعاة الاصلاح
- بدأ ابن خلدون منهجه بنقد :
الطرق التقليدية السائد في عصره وخاصه الطريقه التاريخية .
- يذكر ابن خلدون عدة امور تؤدي بالمؤرخين الى الوقوع في اخطاء علميه وهذه الامور هي :
١ الامور الذاتية
٢ الجهل بالقوانين التي تخضع لها الظواهر الطبيعيه
٣ الجهل بالقوانين التي تخضع لها الظواهر الاجتماعية
- قد نصح ابن خلدون بعد نقده للطرق التقليدية في عصره باستخدام الملاحظة والمنهج المقارن في دراسة المجتمع . ويتلخص المنهج اللي حدده ابن خلدون فيما يلي :
١ ملاحظة الظواهر ملاحظة مباشرة
٢ تعقب الظاهرة الواحدة في تاريخ الشعب الواحد في مختلف الفترات التاريخية
٣ مقارنة الظاهرة بغيرها من الظواهر المرتبطة بها في نفس المجتمع
٤ الاهتمام بدراسة الجوانب الديناميكية ( التطويرية ) للظواهر الاجتماعية والعناية بدراسة الجوانب الاستكاتيكية ( التشريحية )
٥ استخدام منطق التعليل للوصول الى القوانين العامة التي تحكم الظواهر المختلفة
-------------------------
فيكو :
- دعا العلامة الايطالي فيكو الى :
استخدام منهج علمي مشابه للمنهج الذي حدد قواعده ابن خلدون
- اهتم فيكو ب :
فلسفة التاريخ
- كتابة :
العلم الحديث ودعا الى استنباط النظريات من الحقائق التاريخية والى تطبيق منهج العلوم الطبيبعة واستخدام المقارنة لاستنباط القوانين .
-------------------------
اوجست كونت :
- دعا الى :
استخدام المنهج الوصفي في الدراسات الاجتماعية .
- كلمة وضعي مرادفة الى :
علمي
- ولكي نقف على حقيقة المنهج الوصفي لا بد لنا من :
الاشارة الى قانون الحالات الثلاث الذي انتهى اليه اوجيست كونت والذي اهتدى بفضله الى وضع علم الاجتماع وما يلزمه من اساليب منهجية .
- قسم كونت ظواهر الاجتماع الى شعبتين كما فعل ابن خلدون :
١ الاستاتيكا الاجتماعية وتختص بدارسة الاجتماع الانساني في تفصيله ومن ناحية استقراره
٢ الديناميكا الاجتماعية وتختص بدراسة الاجتماع الانساني في جملته ومن ناحيه تطوره .
- تقويم اوجست كونت :
- كانت دعوة اوجست كونت الى :
استخدام المنهج العلمي في دراسة المجتمع ومطالبته باتباع اساليب المنهج الطبيعي كالملاحظة والتجربة ثم الاستعانة بالمنهج المقارن وبالطريقة التاريخية الاجتماعية
- دعمت هذه الدعوة الاتجاهات العلمية في :
الدراسات الاجتماعية
-------------------------
اميل دور كايم :
يعتبر زعيم المدرسة الفرنسية لعلم الاجتماع
- اهتم :
بتحديد مناهج البحث التي ينبغي استخدامها في الدراسات الاجتماعية
- كتابة :
قواعد المنهج في علم الاجتماع ويعتبر من خير ماكتب في هذا الميدان
- ابتداء دور كايم بتعريف الظاهرة الاجتماعية وتحديد خواصها . فقال انها تتميز بخاصيتين رئيسيتين هما :
١ القهر
٢ الموضوعية
- يرى دور كايم ان العموم :
ليس صفة جوهرية في الظواهر الاجتماعية وانما هو نتيجة للقهر
- طالب دور كايم بتطبيق :
* قواعد المنهج الاستقرائي في الدراسات الاجتماعية
* وضع قواعد خاصة بملاحظة الظواهر الاجتماعية

^
الاجابات مختصره واتمنى ترجعون للملخص