ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - استفسار عام لازم الكل يقدم تظلم وشكوى ضد الدكتور حسان الغربي

عبدالصمد · 2015- 12- 15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشتار 30

تم رفع الشكو بهذه الصيغه

سعادة عمادة التعليم عن بعد
تحية طيبة وبعد
نأمل منكم إعادة النظر حول اختبار مادة أخلاقيات الأعمال نظرا
للأسلوب التعجيزي المستخدم في طرح الأسئلة وصعوبتها وذلك من قبل دكتور المادة حسان الغربي.علماً بأن الدكتور لم يضع الاسئلة للمنهج كاملاً بل أختصرها في ثلاث محاضرات تقريباً ومواضيعها متشابهه وطريقة وضع الاسئلة والخيارات متشابهه جداً ومما يصعب الأمر على الطالب بوضع الخيار الصحيح وكان من الممكن أن يتم وضع الاسئله شامله للمنهج ومتنوعه ليس بالاسلوب الذي أستخدمه الدكتور و لا سيما ونحن خرجين باذن الله .
لذلك نأمل أنصافنا ولكم منا جزيل الشكر .

هذه الصيغة ليست صيغة مثالية... الجامعة تريد توضيح الأسئلة التي يعترض عليها الطلبة وسبب الاعتراض بشكل دقيق ومحدد، أما التعابير العامة فثق أن الجامعة لا تعير لها أي اهتمام..

وهذا ما ذكره الدكتور الفريدان للأخت ريرو

شكرا لرسالتك وثق تماما انني شخصيا مهتم بكل الملاحظات
((الجامعة تؤكد حرصها على حقوق طلبتها في برامج الانتساب المطور حيث خصصت أيقونة لتلقي ملاحظاتهم، وهذه الملاحظات الواردة تحظى بعناية واهتمام ومتابعة مباشرة من قبلي ويتم مناقشتها على مستوى لجنة عليا لاتخاذ التوصيات اللازمة، والإجراءات النظامية المتبعة في ذلك الشأن، ونؤكد أن الجامعة تقف موقف الحق والعدالة والإنصاف مع طلبتها بعد التحقق من صحة ملاحظاتهم من خلال لجنة أكاديمية مختصة، حفظا لحقوق الطلبة ،لذا امل وضع ملاحظات دقيقة في الايقونة ليسهل عملية التحقق ويرجى عدم كتابة ملاحظات عامة فقط مثل أسئلة صعبة وخارجة من المنهج بل يتم التحديد والتفصيل في المشكلة والله ولي التوفيق
From: R Fahad [mailto:rer******@hotmail.com]
Sent: 15/Dec/2015 11:51 AM
To: Abdullah Abdulwahab Al Fraidn <afridan@kfu.edu.sa>
Subject: أرجو منك الإنصاف معاليك ..

http://www.ckfu.org/vb/t720205.html

وفيما يلي صيغة مقترحة:

-----------------------------------------------------

1. المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d

2. المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d

-----------------------------------------------------
انتهى