المشاركة الأصلية كتبت بواسطة talal al-amri

اختباراتنا صارت تعكس مدى انتباه الطالب لمواطن الخداع في الاسئلة والاختيارات

وليس مستوى تحصيل الطالب المعرفي من المادة




25% من الاسئلة تستهلك نص الوقت
على مفردات لغوية ( الا / ماعدا / لا / ليست / ...... )





صار التعريف ينحفظ كلمة كلمة وضاع المعنى عشان لا تجيك كلمة والا اداة لغوية تغير المعنى


التعداد والنقاط: يجيب لك جواب من الاهداف واجابة من المقومات واجابة من المزايا
و الاجابه الرابعة (لا شي مما سبق) وكلها متقاربة .... !!!!


طيب ليش التعقيد ؟؟


المنهج مليان مواطن اسئلة .. ما يحتاج شغل ما بين السطور .. والمهارات اللغوية
قياس تكفل بقياس المهارات و القدرات

ما يحتاج نكرر نفس معايير التقييم هنا



حتى الكويز اللي انا سويته للفصل التاسع حاولت اني انسقه على نمط النوعية من الاسئله هذي وكانت النتيجة نجاح بنسبة ٧۰%


رقم متدني بالنسبة للكويزات الباقية




الله يتتم لنا المستوى هذا على خير




هذا رأي مع احترامي وتقديري للدكاتره