1432 _1433 مقرر مهارات التعلم والتفكير
1- يؤكد العلماء على ..........
أ-ان يوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
ب-مصلحا التفكير ومهارات التفكير مترادفان
ج- لايوجد فرق بينالتفكير ومهارات التفكير
د- التشابهه بينالتفكير ومهارات التفكير كبير جدا لدرجه لايمكن التفريق بينهما
2- يرتبط التفكير..........بالقدره على القيامبااستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه:
أ- الناقد
ب- الابتكاري
ج- الاساسي
د - التقاربي
3- التفكير في قضيه او موضوع من وجهات نظر مختلفه يعتبر:
أ- طلاقه
ب- اصاله
ج- مرونه
د- حساسيه للمشكلات
4- يحتاج الفرد لتوليد افكار ابداعيه :
أ-التميز
ب- الفصل بينالتفكير العاطفي والتفكير المنطقي
ج- منفتح على افكار جديده
د- اصدار الاحكام
5- يعتبر التفكير :
أ-نشاط مشترك بينالكائنات الحيه
ب- نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج- نشاطتلقائي
د- نشاط لاشعوري
6- من شروط التعلم :
أ-تحديد المكانوالزمان
ب-تحديد المنهج
ج- الدافعية
د- كميهالماده العلميه
7- تعتبر خطوه اختيار انسب الحلول في استراتيجيه حلالمشكلات هي:
أ-الخطوه الاولىوالاساسيه
ب-الخطوه الرابعهقبل التقديم
ج- الخطوه الثالثه بعد اقتراح الحلول
د- الخطوه الاخيرهلانها المحصله الاخيره للاستراتجيه
8- استيقاء الموضوع حقه من المعالجه والتعبير عنه بدونزياد هاو نقصان"احدى معايير التفكير الناقد وهو :
أ-الصحة
ب- الدقة
ج- المنطق
د- العمق
9- تعتبر مهاره القراءه
أ-طريقه تفكيرالفرد
ب-الفهم الهام
ج- عمليه عقليه تفاعليه بين القاريء والنص
د- الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها
10- يطلق على .....القدره على القيام بااستنتاجات منطقيهمن المعلومات المعطاه:
أ-التفكير التقاربي
ب-التفكير المجرد
ج- التفكيرالتباعدي
د- التفكير الابتكاري
11- من الامور التي يجب مراعاتها اثناء تدوين الملاحظاتمايلي ..
أ-البحث عنالتفاصيل والفرعيات
ب-التركيز على البيانات الجديده
ج- التركيز علىالمعلومات التي تقع ضمن الخبرات السابقه
د- التركيز علىجميع الافكار والنقاط
12- يشير مصطلح التفكير الى ..... :
أ-موقف يمر بهالفرد
ب-نوع من الخبرهالمنظمه نسبيا
ج- ادارك علاقه جديده بين امرين واكثر
د- تغير شبه دايم في السلوك
13- من انواع الممارسه المالوفه لدى طلبتنا
أ-الممارسه للتحليل
ب- الممارسه للتذكر
ج- الممارسهللابداع
د- الممارسهللتصنيف
14- من خطوات كتابه المقال مايلي :
أ-عمل مراجعه سريعهللماده المكتوبه
ب- تجميع الافكارالمتصله بالموضوع من مصادر مختلفه
ج- كتابه جمل توضحالفكره الرئسيه
د- قراءه المادهالمكتوبه
15- نوع القراءه التي تتصف بالسرعه مع فهم واستيعابواهتمام بالوقت هي القراءه :
أ-الفاعلة
ب-الماسحة
ج- التصفحيه
د- الانتقالية
16- يعرف......بانه"النشاط العقلي الذي يرمي الى حلمشكله ما":
أ-التفكير
ب- السلوك
ج- التلخيص
د- التعلم
17- من العمليات العقليه ذات العلاقه بالتعليم والتفكير:
أ-التركيب
ب- الانبساط
ج- القراءه السريعه
د- القلق
18- يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله منالمعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكيرالابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير المجرد
د- التفكير التقاربي
19- يمكن المقارنه بين الملخص والمقال بمايلي :
أ-يشير الملخص الىقطعه نثريه قصيره تعالج موضوع محدد
ب-يشير المقال الىعبارات موضوعيه تحقق الهدف
ج- يحتوي المقالعلى الافكار الرئسيه للماده المكتوبه بينما يحتوي الملخص على قراءه متعمقه عن الموضوع
د- الملخص عبارات موضوعيه تحقق الهدف والمقال نص يعالج موضوع محدد بشكلمتكامل
20- من المهارات الاساسيه للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجهالشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر هي :
أ-مهاره التصنيف
ب-مهاره التطبيق
ج- مهاره تفسيرالبيانات
د- مهاره المقارنه
21- يتلخص التفكير الناقد في ....
أ-الخبره
ب-الدقه
ج- إصدار الأحكام
د- حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة
22- من خصائص التغيرات التي تحدث عند النضج:
أ-مرتبطه بالخبرهوالممارسه
ب-مرتبطه بالخبرهوالتدريب
ج- تغيرات غيرمنتظمه
د- يمكن توقعها او التنبوء بها
23- ............عمليه عقليه هدفها اضفاء معنى على خبراتنا الحياتيه:
أ-التطبيقللبيانات
ب-التركيب للبيانات
ج- الرتيب للبيانات
د- التفسير للبيانات
24- تقاس فاعليه القراءه بــ ... :
أ-الفهم والاستيعاب
ب-حفظ المعلومهواستدعائها عند الحاجه
ج- استعمالها بصورهسريعه وسليمه
د- محتوى المادهالمقروءه
25- عمليه الاقتباس واخذ الفكره للباحث او الكاتب:
أ-تتطلبان الخطواتنفسها
ب-عمليه الاقتباس اسهل
ج- عمليه الاقتباساصعب
د- عمليه اخذالفكره واعاده صياغتها اسهل من الاقتباس
26- التعليم دائما عمليه :
أ-مقصوده
ب-غير مقصوده
ج- قد تكون مقصودهوقد تكون غير مقصوده
د- ذاتيه
27- يشير التفكير الابتكاري الى قدره الفرد على:
أ-ايجاد حلولوبدائل منطقيه
ب-الاستنتاجوالاستدلال
ج- الاستقراء
د- انتاج افكار تتميز بالاصاله والطلاقه والمرونه
28- يعتبر ...... اكثر صورالخبره تنظيما وتحديد:
أ-الدافعيه
ب-التذكر
ج- التدريب
د- النضج
29- السؤال مشطوحنصة
30- عمليه التوثيق في اطارالحديث عن مهاره الكتابه تعني:
أ-ربط المعلوماتبعضها ببعض بصوره محكمه
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج- اثبات المراجعوالمصادر بطريقه صحيحه
د- الاصاله الفكريه
31- اذا كان الهدف من القراءه هو البحث عن اسم او تاريخ او رقم معين فاأننوع.....:
أ-القراءهالتحليله
ب-القراءهالناقده
ج-القراءه التصفحيه
د- القراءه السريعه
32- من خطوات القراءه الدراسيه والتي تسهم في فاعليتها:
أ-للاستطلاع وتحديد اسئله عن موضوع
ب-القراءه السريعهللموضوع
ج- انتقاء القاريءمايفيده
د- البحث عن افكارجديده
33- من العوامل التي تعيق الاسترجاع والتعرف على المعلومه:
أ-الاحتفاظبالمعلومه لفتره طويله
ب-التفاعل معالمثير
ج- وضوحالمعلومه
د-الامراض النفسيه والعقليه
34- سهوله توليد الافكار لدى الفرد تدل على انه يتميز بـــ:
أ-الاصاله
ب-الطلاقة
ج- المرونه
د- الحساسيهللمشكلات
35- من خطوات اسلوب حل المشكلات:
أ-اصدارالاحكام
ب-العمقوالاتساع
ج- تحديد المشكلة
د- التمييز
36- يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عامبين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسنوتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهاراتالتفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا
37- تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم :
أ-القراءهالمتانيه
ب-القراءه الماسحه
ج- القراءهالفاعله
د- القراءه التحليليه الناقده
38- الممارسه......هو مايستخدمه اغلب الطلبه الذي يدرس للامتحان فقط :
أ-للتذكر
ب-للتحسين
ج- للتطوير
د- للفهم
39- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليهعقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليهفيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمنالاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك
40- الانفعالات هي :
أ-حاله نفسيه ذات صبغه وجدانيه
ب-حاله داخليه تؤديالى استثاره الفرد وتوجيه
ج- نوع من الخبرهالمنظمه نسبيا
د- تغير شبه دائمفي الاداء
41- مهاره التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل:
أ-الكتابه
ب-القراءه
ج- الحديث
د- القراءه والكتابه معا
42- تفيد مهاره..........في تعلم الخصائص المشتركه بين الاشياء:
أ-المقارنه
ب- التلخيص
ج-التصنيف
د- تدوين الملاحظات
43- من اوجه الشبه بين الطريقه الاستقرائيه والاستنتاجيه:
أ-مترادفتان أيمتشابهتان
ب-طرق في اكتساب المعلومه أي المعرفه
ج-القراءه السريعهفيهما
د- القراءه البطيئهفيهما
44- الاقتباس هي :
أ-نسخ الفقرات او الجمل من المرجع كما هي واستخدامها
ب-تلخيص الفكرهالتي وردت في المصدر وكتابتها بااسلوبك
ج- اعاده صياغهالفكره الوارده في المرجع مع الحفاظ على المضمون من دون تغير
د- نسخ الفقراتوالجمل من المرجع كما هي مع تصريف بسيط
45- تتميز الطريقه........في التعلم بان المتعلم يسيربطريقه جزئيه على شكل خطوات للوصول للهدف:
أ-التحليلية
ب- الاستقرائية
ج- الاستنتاجيه
د- الابتكاريه
46- يشير مصطلح النضج الى:
أ-وصول الفرد الىالنمو الكامل
ب-التقدم في العمرالزمن
ج- تكرار حدوث نفسالاستجابات
د- عمليه ارتقائيه تحدث تغيرات منتظمه
47- تشير المرونه في التفكير الابتكاري الى:
أ-كميه الافكارالتي يمكن للفرد انتاجها
ب-الفكره التيتتميز بالجده
ج- الحساسيه للمشكلات
د- التفكير في الموضوع وفق اكثر من اطار
48- الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلباتنا وخبراتهمالاساسيه
أ-التذكر واستدعاء المعلومات
ب-الفهم
ج- التحليل
د- التفكير
49- يعتبر النضج........في عمليه التعلم:
أ-شرط أساسي
ب-شرط غير أساسييحل محله التدريب
ج- شرط
د-شرط سطحي
50- الهدف الاهم لممارسه "تدوين الملاحظات"و"عملالملخصات" هو:
أ-الاستغناء عنالرجوع الى الكتاب المقرر
ب- تقليل حجم وكميهالمعلومات المطلوب حفظها واستظهارها
ج- تسهيل عمليه تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها واعاده ترتيبها
د- حفظ المعلوماتفي سجل خاص يسهل الرجوع اليها
51- SQ3Rs ترتبط بـ ........
أ-القراءهالسريعه
ب-القراءه التصفحيه
ج- القراءة الدراسية
د- القراءهالتحليله الناقده
52- من خصائص الملخص
أ-يحتوي على اراءشخصيه
ب-يحتوي على افكار رئيسيه
ج- يحتوي علىتوصيات واقتراحات
د- وسيله غير جيدهللدراسه
53- الطالب الذي ينظر الى الموضوع بطريقه شموليه فاانه يستخدمالطريقه.......في:
أ-الاستقرائيه
ب- الاستنتاجيه
ج- التركيبيه
د- التحليليه
54- يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على:
أ-النضج
ب-تجنب الانفعالالشديد
ج- تسجيل وحفظالمعلومات
د- التخطيط وحل المشكلات
55- السلوك الانساني هو ..
أ-نشاط جسمي يصدرمن الانسان
ب-اسلوب التفكير
ج- قدره الفرد علىالتمييز والتصور
د- كل نشاط يصدر من الفرد
56- يكون التعلم اكثر فاعليه اذا كان مرتبط بــ:
أ-تنظيم وشموليهالمعلومات
ب-تفسير البيانات
ج- المقارنه
د- الامور التي يهتم بها الفرد
57- من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها من خلال المحاضراتهي:
أ-التصنيف
ب-تنظيم المعلومات
ج- تفسيرالبيانات
د-جميع المهارات المشار اليها من الفقرات السابقه
58- تعتبر الاصاله والطلاقه والمرونه من مكونات
أ-التفكير الابتكاري
ب-التفكيرالتقاربي
ج- التفكيرالتباعدي
د- التفكير الناقد
59- يستطيع المربون تنميه الذاكره ببذل الجهود في:
أ-زياده القلق لدىالطالب
ب-العقاب
ج- الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
د- عدم التركيز علىالدافعيه
60- من معايير التفكير الناقد:
أ-تفسير وحلالمشكلات
ب-المنطق
ج- تسجيل وحفظالمعلومات
د- التغيير فياداءالفرد
61- تؤكد الدراسات انه بدون التركيز و الانتباه لايتحقق:
أ-التذكر
ب-النضج
ج- الدافعيه
د- الانفعالات
62- تتضمن عمليه التصنيف شروطا منها:
أ-الشموليه
ب-انتاج المعلومات
ج- التفكير فيشيئين او اكثر في ان واحد
د- المرونه فيالتفكير
63- يمكن تعريف التذكر على انه:
أ-القدره على توظيفالمعلومات
ب-القدره علىاستنباط او انتاج قضايا او افكار جديده
ج- القدره للتوصلالى احكام او قرارات
د- القدره على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات
64- من اهم معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعاييرهو:
أ-الربط
ب-المنطق
ج- العمق والاتساع
د- الوضوح
65- الشخص الذي يفسر القران كلمه كلمه وايه ايه هو الشخص:
أ-عقلاني
ب-ابتكاري
ج- استنتاجي
د- استقرائي
66- القراءه .........التي لاتتطلب التركيز الدقيق وهدفها الاولهو(غير واضح باقي السؤال)دون الاهتمام بالتفصيلات هي :
أ-السريعه
ب-الانتقاليه
ج- الماسحه
د- الناقده
67- يحتاج الفرد لتعلم مهارات التفكير الى:
أ-تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر
ب-بناء علاقاتاجتماعيه
ج- البحث عن مصادرالمعلومه
د- اختيار وانتقاءالمعلومات
68- تعتبر.......ركيزه اساسيه تميز النشاط الانساني وتنظم المواقفالمستقبليه:
أ-القدره
ب-المهاره
ج- الذاكره
د- الفروق الفرديه
69- الشخص الذي يقراء القران الكريم ويستنبط الاحكام او يسعى للكشفعن الجو العام للسوره وفيما تتحدث يطلق عليه الشخص:
أ-استقرائي
ب-استنتاجي
ج-عاطفي
د- انفعالي
70 - بدون الذاكره الانسانيه
أ-يرتبط النشاط الانساني بالادارك الحسي المباشر
ب-نستطيع الاحتفاظوالاستفاده من نواتج العلم
ج- يحدث التعلم
د- يستطيع ان نخططللمستقبل
تمنياتيللجميع بالتوفيق
جهود اختكمفي الله
tn toon