هو (التأخر المتراكم) من سنوات دراسية طويلة
- تأخر دراسي مستمر او دائم


حيث تكون قدرات التلميذ العقلية والجسمية (جيدة) ولا يعاني من اضطراب عضوي أو عصبي أو عقلي ، وإنما يكون (الخلل في الناحية الوظيفية) حيث لا تعمل الوظائف بشكل يساعد علي التفوق في التحصيل الدراسي
- تأخر دراسي وظيفي


هو تخلف في (بعض المواد الدراسية) مثل الحساب أو الكيمياء أو الفيزياء ،وفي هذه الحالة يرتبط التأخر بنقص القدرات
- تأخر دراسي خاص



يرجع هذا النوع من التأخر إلي (وجود اضطرابات عضوية عصبية لدي التلميذ) ، كما هو: في حالة المرض أو الإعاقة أو الإصابة بحادث معين
- تأخر دراسي غير وظيفي



في هذا الشكل تكون (قدرات التلميذ عالية أما مستوي تحصيله أو أدائه فيكون أقل من هذه القدرات) و بإمكان التلميذ أن يجتهد ويصبح من المتفوقين
- تأخر دراسي ظاهري


هو تخلف يكون في (جميع المواد الدراسية أو في معظمها) ، وفي مثل هذه الحالات يكون ذكاء التلميذ دون المتوسط .
- تأخر دراسي عام



الذي (يرتبط بمواقف معينة) حيث يقل تحصيل الطالب عن مستوي قدرته بسبب خبرات سيئة مثل النقل من مدرسة لأخري ، أو موت أحد أفراد الأسرة أو المرور بصدمة انفعالية حادة
- تأخر دراسي موقفي