عرض مشاركة واحدة
قديم 2015- 12- 21   #283
البرواز المكسور
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية البرواز المكسور
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84717
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011
المشاركات: 876
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 10459
مؤشر المستوى: 77
البرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond reputeالبرواز المكسور has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
البرواز المكسور غير متواجد حالياً
رد: °¨¨™¤¦ مجلس مُذاكرة : الأدب الأمريكي- الثلاثاء 1437/3/11هـ ا¤™¨¨°

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة HANAN ALHARBI مشاهدة المشاركة
Because I Could Not Stop for Death is A Poem by
Emily Dickinson:
هذه قصيدة لايميلي ديكنز

The journey to the grave begins in Stanza 1,
الرحلة الى الموت تبدا في الرباعية الاولى

Theme of the poem seems to be that:
death is not to be feared
ثيم القصيدة هو : الموت ليس مخيفا

house: Speaker's tomb
Tulle: Netting.


. Rhyme in first stanzas is ABCD

. Alliteration: gazing grain
جناس

Anaphora : We passed the school, where children strove At recess, in the ring; We passed the fields of gazing grain ,We passed the setting
sun.

. Personification:
Comparison of the sun to a person
http://www.ckfu.org/vb/13006498-post226.html