مراعيا ثلاث مجالات اهداف السنوية
1-المجال المعرفي / ست مستويات
2-المجال الانفعالي /خمس مستويات
3- المجال النفس حركي
:اسلوب التقييم المبني على المنهج الدراسي خمس خطوات
:الطرق الشائعة في اتخاذ القرارات استخدام "قاعدة الأيام
الثلاثة "
: خمسة مصادر يستعين بها فريق التقييم في جمع المعلومات
1- الأفراد في المدرسة
2-الأفراد في المنزل
3- هيئات المجتمع المحلي
4- المتخصصون
5-المصار المكتبية
:تدابير أساسية برنامج تربوي فردي
1-تدابير سلامة الاجراءات
الحق في ....
الحق في ..
الحق في تقويم ..
2- تدابير التقييم
الحق في تقييم ...
الحق في تقييم ..
3-تدابير برنامج تربوي فردي
الحق في بيان مكتوب...
الحق في بيان مكتوب ..
آخر وحده الحق في تعليم يشبه التعليم العادي
: يتألف البرنامج التربوي الفردي من حيث الاعداد والتطبيق من جزئين
عميلة إعداد الوثيقة المكتوبة
عميلة تنفيذ الوثيقة المكتوبة
:توجد سبع طرق يمكن استخدامها من فريق التقييم لجمع المعلومات عن الطفل وبيئته
تقسم الطرق الى فئتين
على اساس جمع المعلومات (حالي او تاريخي )
كيفية جمع المعلومات ( الملاحظة المباشرة
الاختبارات -احكام)
:الاستشارات غير الرسمية
تستخدم للحصول على معلومات عن الطفل من خلال محكمين ثقة ليقوموا باصدار احكام عليه وبيئته
وتمدنا بنتائج تعمل كمؤشرات لعمليات تقييم لاحقه
: المقابلات المنظمه
تستخدم لتحقيق هدفين
جمع المعلومات عن المجالات يواجه طفل صعوبه
تحديد المصادر
: ادوات المسح الفرز
تستخدم لجمع معلومات سريعة وعامة عن الطفل وبيئته
: الاختبارات المعيارية المرجع
للحكم على اداء الطفل من خلال مقارنة بأقرانه الآخرين
يعني مقارنة مع الاقران الاخرين
: الاختبارات المحكية المرجع
للحكم على اداء التلميذ من خلال محتوى الماده وفق معيار (محك) تم تحديده
يعني مقارنة مع المحتوى وفق معيار والمحك
:هناك مستويان لاتقان السلوك
مستوى الاتقان المطلق/
نحكم على اداء التلميذ مقابل درجة تعلمه لمحتوى المراد
تعلمه مقارنه بأداء الامثل
يعني المطلق مقارنة مع المحتوى
مستوى الاتقان النسبي/
نحكم على اداء كل التلميذ مقابل درجة تعلمه للماده
مقارنة بدرجة تعلم المادة بالنسبة للتلاميذ الآخرين
يعني النسبي مقارنة للتلاميذ الاخرين
ركزوا على الاخيرات لو جاء في اي صيغة تقدرون تحلون
: هدف السنوي
ان يحل التلميذ مسائل جمع بدون حمل لاعداد في حدود خانتين وحاصل جمعها اقل من 100
ذكر مثال واحد للهدف السنوي
: قصيرة المدى
امثله كثيره تكون نهاية المثال نسبة %