|
رد: •هنا نقطة تجمع النظريات الإجتماعية يوم الثلاثاء 11_3_1437 هـ•
محاضرة 9 - النظريات الصراعية المعاصرة ( رالف دراهرندورف ) قدم ( رالف دراهرندورف ) نظريته عن الصراع الاجتماعي معتمداعلى مفاهيم : نظرية القهر .
محاضرة 10 - المدرسةالسلوكية الاجتماعية : المدرسة السلوكيةالاجتماعية في علم الاجتماع هي : مدخلفكري واتجاه فكري يناقش قضايا مختلفة .
من مقولات وافتراضيات النظرية السلوكية ألاجتماعية : المجتمع كامن داخل الفرد ، المجتمع هم أفراد يدركون المجتمع من خلالإدراكهم لذواتهم بصفتها ذواتا ديناميكية ومؤقته وتتجلى من خلال عمليتي التبادلوالتفاعل الاجتماعيين .
التفاعليةالرمزية : هيربرت بلومر أولمن قال بمصطلح " التفاعلية الرمزية " ووضع نظريته الذي منهجها ( الاستبطانوالاستبار ) هو : هربرتبلومر .
يتكون نموذج هربرت بلومر للحقيقة الاجتماعية من : الفرد ، الآخرين بتجاربهم ، الموضوعات الاجتماعية المجردة .
المجتمع هو ( شبكة حية منالأفعال وتفسيراتها بما تشتمل عليه من رموز عديدة ) من افتراضات : نظرية التفاعل الرمزي .
( بسبب تأثرالفرد بغريزة التجاذب الاجتماعي ودوافع الحصول على الأجر مقابل العمل ) يحدث ماقاله هربرت بلومر : عمليةالتوافق الاجتماعي .
محاضرة 11 - التبادل الاجتماعي : بيتر بلاو اهتم بشكل أساسي بتحليل الروابط الاجتماعية والعمليات التيتحكم هذه الروابط وتشكلها :بيتر بلاو .
وفقا لبيتر بلاو ان ( عمليةالتبادل الاجتماعي ) في المجتمع تستمر إذا حصل :تباين في المراكز والسلطة ، تنظيم وتشريع هذا التباين إلى التوازن ، وجودالمعارضة والتغيير المستمر .
يحدث فيها تباين في المراكزوالقوة وإذعان من احد الطرفين وقبول للسلطة ( بشروط وقد يحدث استقرار أو صراع وعدماستقرار ) : عملية التبادل الاجتماعي .
محاضرة 12 - الاتجاه الإثنوميتودولوجي : هارولد جارفينكل اتجاهأو نظرية تهتم ( بتحليل المعاني الكامنة في كلمات الناس وسلوكهم في الحياة اليومية) : الأثنوميثودولوجيا.
افترض هارد جارفينكيل وجود نظام أخلاقي هو المجتمع ذو القيمالمعيارية ، وهذا النظام الأخلاقي :يشكل أساسالتنظيم الاجتماعي .
محاضرة 13 - نماذجمن النظريات المعاصرة ( النظرية النقدية ، نظرية مابعد البنيوية ، نظرية مابعد الحداثة) من الإسهامات الرئيسيةللنظرية النقدية وما بعد البنيوية وما بعد الحداثة : تقديم منظورات مترابطة بينت عيوب ومثالب الوضعية ، تقديم طرق جديدةلتنظير المجتمعات المعاصرة ودراستها ، فتحت الباب لعلم اجتماعي امبيريقي .
|