المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنرال منجر

السلام عليكم

اريد ان اتحدث عن وجهين للموضوع

الوجه الأول

نقدنا لأسلوب الإختبار

طبعا المادة سهلة والاختبار سهل لكن المشكلة كانت بتعدد الخيارات والمشكلة الأصعب هي أنك إذا أجبت إجابة واحدة خاطئة فإنك ستحصل على صفر حتى ولو كانت الفقرات الباقية صحيحة .

وأيضاً الاختبار لم يقيس ثقافتنا ومعلوماتنا بقدر ماكان يقيس مستوى الحفظ .

وأتمنى لو وزعت درجة السؤال على عدد الفقرات


الوجه الثاني

نقدنا لأنفسنا

يجب أن نعترف بتقصيرنا كثير منا لم يذاكر المادة الا في اخر يوم وأنا أحدهم اعتمدنا على الغش أيام الواجبات والاختبار الفصلي وأخذنا الدرجات كاملة بدون تعب ومن المنزل وبجانبنا كأس شاي سكر زيادة

لا ننسا تعاون الادارة في الغاء درجة المحاضرات المباشرة واضافتها الى الاختبار الفصلي

وبذلك اخذنا درجات كاملة 30 من 30 وان نقصت فشيئاً يسيراً

الجامعة شهادة اكاديمية ولن نحصل عليها بدون تعب واجتهاد وفعلاً تحتاج مثابرة ومذاكرة

لا ننسى أيضاً أن جميع المواد سهلة في الاختبار مثلاً الرياضيات والاحصاء وليذكر لي طالب واحد في أي جامعة محلية أو عالمية أن أستاذ المادة يأتي لك بالقوانين ولم يكلفك عناء الحفظ

علماً بأن لي أصدقاء في المستوى السادس يقولون بأن الدراسة ستكون أصعب وتحتاج إلى مجهود

أنا محدثكم لم أذاكر ولم أرى أي محاضرة إلا في اسبوع الاحتبارات

الرسالة الأولى للدكتور رسالة رجاء إن كان هناك من رجاء أن يوزع درجات السؤل على الفقرات تشجيعاً لنا

الرسالة الثانية للدكتور رسالة شكر للدكتور عشان نصحى ونصحصح ونعرف أن الموضوع جد مو مزح

أنا محدثكم جميع اختباراتي جيدة ماعدا مادة البحث والتعلم ولا أضمن نجاحي فيها

ولكن كلمة الحق يجب أن تقال

واعذروني على الإطالة

ولنعلم جميعاً أن الامتياز يحتاج ‘لى جهد ولن نأخذه بالسهولة

وإلى الأمام دائماً