يااخوان والله هي ترجع علي حسب الدكتور ووضعه للأسئلة اذا والله بيجي دكتور واختياراته فيها تعقيد والمقصد لخبطة الطالب علي الشي الي هو فاهمه وحافظه هنا والله يلخبط حتي لو كان مذاكر لانه لمن يسترجع المعلومات للتأكد من الاجابات لقربه او صحته من بعض فتجدهم يضع خياراته
صح - صحيحة - أصح - الأصح .... هنا الظلم بعينه ويختبرك علي عقليته الي اشك فيها انه حيميز او حيجتاز سؤال زي كدا..
اما مايخص المقالي اذا اختزلك منهج كامل بأربعة اسئلة وقالك تحدث او اكتب الين عشرة اسئلة اعتقد والله انها ظلم بحق الطالب الي يختبر علي سبعين درجة بأربعة اسئلة او عشرة اسئله بمعدل سبعه درجات علي كل سؤال والحسابه بتحسب وقتها .. هنا الظلم بعينه
لكن نطالب بتنويع الأسئلة سهل متوسط صعب ويكون جيد لجميع الطلبه وانت كدكتور ومؤتمن علي ايصال المعلومة لجميع الطلبة وبعدها تفضيلهم بعض عن بعض .. لكن قولة مايمشي ولايمر من مادتي الا الطالب الفتق الي ماعنده قصور في نسبة ذكاءه في نسبة حفظه او الي ماله لاشغله ولامشغله غير منهجي بحياته
هنا اقول مربط الفرس لطالب لمن يدخل في صراع داخلي مع تعنت الدكتور في وضع اسئلته
الله الموفق