طيب انت اذا خلصت الثامن ،
تعال وبتغير نصيحتك
بتكتشف ان البحث لا يستغرق وقت كبير ، كأنه حل الواجبات :\ ، او بيكون بحجم كانك تذاكر ماده او كأنك تذاكر مادتين مثلا يعني
وبتكتشف انك ضغطت نفسك في السابع ،
بس انت مو ملاحظ انك ضغطت نفسك لانه بيكون في الماضي :>
المهم كل واحد وتخطيطه
ولكن فيه تخطيط متوازن ، يعني صعب اني ادرس 9 مواد مثلا ! او 10 ؟ ثم ادرس 3 في الترم الجاي ؟
ممكن الواحد ما يحس ، ولكن في النهاية هو يعتبر تحت تصنيف "لم يستغل المساحة المتوفره له "
قد اكون مؤهل اني ادرس 20 مادة ، في ترم واحد ما يهم ، ولكن اذا كان لدي وقت مجبور اني ادرسها
في 8 اترام للبكالوريوس ، فيعني بكون لم اخطط بالشكل الافضل
^ هذي مو وجهة نظر ، هذا واقع
ولكن هناك ايضا عوامل تحدد الشكل الافضل للتحطيط مثل ظروف البعض مثل ما تقول ، مثلا البعض يعلم بانه في الترم الثامن سيكون لديه عمل لن يستطيع ان يذاكر ، او سيسافر .. الخ هنا يستغل الموضوع ويضغط نفسه في الراحه حقته
بس انا بوجهة نظري اللي يبحث عن التفوق + يعمل ، ما يصلح له يدرس 8 مواد كيف 9 او 10 !
وحتى بوججهة نظري اللي عاطل ويبي يستفيد من المناهج ويدرسها بشكل دقيق ، ايضا 8 مواد كثيرة