عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 2- 15   #43
ابراهيم . . !
متميز في مستوى الاول - إدارة أعمال
 
الصورة الرمزية ابراهيم . . !
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 244096
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2015
العمر: 34
المشاركات: 232
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 7077
مؤشر المستوى: 52
ابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond reputeابراهيم . . ! has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة أعمال
المستوى: المستوى الأول
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابراهيم . . ! غير متواجد حالياً
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]

المناقشة الثالثة

السؤال الأول :

حل المعادلة
10x = 2x +40


الحل
# اولشيء نخلي الأرقام بطرف والرموز بطرف مع مراعاة أثناء النقل بتغيير الإشارة اذاكانت موجب تصير سالب أو العكس











ننقل ( 2x ) للطرف الثاني مع تغير الإشارة من موجب لسالب لتصبح :









نقسم الطرفين على عامل X اللي هو رقم 8) )







الناتج النهائي هو : x= 5






---------------------------------------------------




السؤال الثاني
أوجد المعادلة :
2(x+1)+3(2y-1) = 6(x+y)+27
# - أول شيءنضرب الأرقام اللي بخارج القوس بجميع خانات داخل القوس
نبدأ بالطرف اليسار :
2x = 2*x

2*1=2

6y = 3*2y

3*-1=-3
الحين نكمل الطرف اليمين :
6x =6*x

6y = 6*y
الحين نرتب المعادلة بعدما ضربنا بتكون بهالشكل :

2x+2+6y-3= 6x+6y+27
الآن ننقل ( 6x و 6y) بالطرف الثاني مع تغيير الإشارة من موجب للسالب وبتصير بالشكل التالي :

2x-6x+6y-6y-3= 27

نجمع جمع عادي للطرف الأيسر وبعد الجمع بتكون المعادلةبالشكل التالي :

-4x-1= 27
الان ننقل ( -1 ) للطرف الأيمن وبيكون كالتالي :

-4x=27+1
-4x = 28


الان نقسم معامل ( x ) على الطرفين اللي هو رقم ( - 4 )







اذا الناتج النهائي هو :


X = -7



التعديل الأخير تم بواسطة ابراهيم . . ! ; 2016- 2- 15 الساعة 12:50 AM
  رد مع اقتباس