ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

عبير الوادي · 2016- 2- 18

حسب ما وردني أن هذه القصة حقيقية
هو أحد طلابي بالصف الرابع

كل البراءة والوداعة والهدوء
لا اراه الا ضاحكا جاء إلى المدرسة للصف الاول وكان يرافقه جده وحينما سألت عن والده قالوا إنه في السجن
طوال مدة دراسته لم يكن أبدا مصدر ازعاج لمعلم او زميل ولم يكن طرفا في أي مشكلة يومية
ترى الأمل والقوة والشجاعة والتفاؤل في ضحكته ونظرة عينيه
كان قويا بشكل يفوق طاقاتنا ونحن نكبره بعقود
كان يمني نفسه كثيرا بخروج والده من السجن ليعوضه عن سنين الفقد والحرمان
خرج والده من السجن وجاء الى المدرسة وطرق باب الفصل فتح المعلم الباب
الا وهو يرى والده فز فرحا وابتهاجا
قلت لكم أنه كان مسافرا وجأء الان إلي مباشرة إنه يحبني ويريد أن يدللني
منّى نفسه داخل نفسه أن يذهب به الى محل للألعاب ليختار له لعبة او اكثر يحبها
تخيل كثيرا
توهم كثيرا
أخذه والده من المدرسة وهو لا يكاد يصدق الفرحة التي بداخله فهي المرة الأولى التي يصطحبه فيها من المدرسة .. كان يشعر أنه يحلم
ذهب به بصمت الى حوش مهجور يأخذ سكينه احس بالرعب والخوف اقترب منه والده طرحه ارضا احتضن عبدالله مصحفه وكتبه
نحره والده ولم يرفع عبدالله يديه ليدفع السكين أو يقاوم الذبح
كان يحمي مصحفه ومقرراته ومات حاضنا لها هكذا قال لي أول من باشر الموقف من رجال الأمن مات شجاعا مات بطلا مات رجلا
قُتل عبدالله
قتله من يدعي أنه والده
مات عبدالله .. وماتت بداخله أحلامه وآماله
كان يرى أن روحه في كتبه فدافع عنها بكل شجاعة
حماها بكل بسالة
لم تتناثر ولم تتقطع
اختلط حبر مصحفه الطاهر بدمه النقي

والله إن الألم لا يطاق والحسرة عليك لا تحتمل
خذلناك جميعا يا عبدالله نعم خذلناك جميع

2016- 2- 18	#1790
عبير الوادي متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 201185 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2014 المشاركات: 7,084 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 217739 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: ادارة أعمال. الدراسة: انتساب التخصص: أدارة أعمال.💔 المستوى: خريج جامعي	رد: فيني ألم.. ماهو مجرد فضفضه"!! حسب ما وردني أن هذه القصة حقيقية هو أحد طلابي بالصف الرابع كل البراءة والوداعة والهدوء لا اراه الا ضاحكا جاء إلى المدرسة للصف الاول وكان يرافقه جده وحينما سألت عن والده قالوا إنه في السجن طوال مدة دراسته لم يكن أبدا مصدر ازعاج لمعلم او زميل ولم يكن طرفا في أي مشكلة يومية ترى الأمل والقوة والشجاعة والتفاؤل في ضحكته ونظرة عينيه كان قويا بشكل يفوق طاقاتنا ونحن نكبره بعقود كان يمني نفسه كثيرا بخروج والده من السجن ليعوضه عن سنين الفقد والحرمان خرج والده من السجن وجاء الى المدرسة وطرق باب الفصل فتح المعلم الباب الا وهو يرى والده فز فرحا وابتهاجا قلت لكم أنه كان مسافرا وجأء الان إلي مباشرة إنه يحبني ويريد أن يدللني منّى نفسه داخل نفسه أن يذهب به الى محل للألعاب ليختار له لعبة او اكثر يحبها تخيل كثيرا توهم كثيرا أخذه والده من المدرسة وهو لا يكاد يصدق الفرحة التي بداخله فهي المرة الأولى التي يصطحبه فيها من المدرسة .. كان يشعر أنه يحلم ذهب به بصمت الى حوش مهجور يأخذ سكينه احس بالرعب والخوف اقترب منه والده طرحه ارضا احتضن عبدالله مصحفه وكتبه نحره والده ولم يرفع عبدالله يديه ليدفع السكين أو يقاوم الذبح كان يحمي مصحفه ومقرراته ومات حاضنا لها هكذا قال لي أول من باشر الموقف من رجال الأمن مات شجاعا مات بطلا مات رجلا قُتل عبدالله قتله من يدعي أنه والده مات عبدالله .. وماتت بداخله أحلامه وآماله كان يرى أن روحه في كتبه فدافع عنها بكل شجاعة حماها بكل بسالة لم تتناثر ولم تتقطع اختلط حبر مصحفه الطاهر بدمه النقي والله إن الألم لا يطاق والحسرة عليك لا تحتمل خذلناك جميعا يا عبدالله نعم خذلناك جميع