|
رد: ▼┊ القيادة وتنمية المجتمعات المحلية ┊▲
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;border:4px solid black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
*
المحاضرة الرابعة : نظريات القيادة
- فيما يلي نعرض باختصار لتصنيفيْن فقط من هذه التصنيفات ثم نتناول ببعض التفصيل أمثلة لهذه النظريات والأنماط المختلفة:
التصنيف الأول:
ويستند هذا التصنيف إلى الكثير من الكتابات السابقة في مجال القيادة والتي أشارت إلى وجود سلسلة من المدارس الفكرية تبدأ من نظريات الرجل العظيم والسمات Man and Traits theories Great حتّى النظرية الانتقالية Transformationaltheory.
تميل النظريات الأولى إلى التركيز على خصائص وسمات وسلوكيات القيادات الناجحة النظريات الأخيرة تميل إلى الأخذ في الاعتبار دور الأتباع وطبيعة الإطار الذي تمارس فيه القيادة
ويلاحَظ أنّ هذه النظريات تركّز على الرؤية الفردية للقائد، وجود مدرسة فكرية تلقى تقديراً متزايداً وتركز على القيادة الموزعة
ومنشأ هذه المدرسة الفكرية هو علوم الاجتماع، وعلم النفس، والسياسة وليس علم الإدارة
وتنظر هذه المدرسة (أي التي تركز على القيادة الموزعة) إلى القيادة كعملية تنتشر داخل المنظمة أكثر من كونها تتركز فقط في القائد المعين رسمياً
وطبقاً لهذه المدرسة فإنّ التركيز ينتقل من تنمية أو تطوير القادة leaders إلى تنمية وتطوير منظمات قائدة "Leaderful" تتميز بالمسئولية الجمعية Collective Responsibilityعن القيادة.
- ويمكن تلخيص هذه النظريات فيما يلي:
- نظريات الرجل العظيمGreat Man Theories
- نظريات السماتTrait Theories
- النظريات السلوكيةBehavioristTheories
- القيادة الموقفيةSituational Leadership
- نظرية القيادة المشروطة أو المحتملةContingencyTheory
- النظرية التبادليةTransactionalTheory
- النظرية التحولية أو الانتقالية TransformationalTheory
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
|