عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 3- 21   #23
زهرآء
متميزة في المسابقة التحفيزية
 
الصورة الرمزية زهرآء
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 160474
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013
المشاركات: 449
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 215786
مؤشر المستوى: 267
زهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond reputeزهرآء has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: إنجليزي
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
زهرآء غير متواجد حالياً
رد: ●₪ اختبار علم الدلالة والبراغماتيك ~ الفصل الماضي ₪●



Lecture 10
Q:35-36-38



35. Imagine that an old man stops you on the street and asks you, "Do you have a watch?"What is the illocutionary force in this scene?
A. The utterance that he actually said.
B. The intended meaning he had.
C. The effect achieved by his utterance.
D. The production of words that made up his utterance.

اقتباس:
“Do you have a watch?”
The locutionary force: what is actually said; the production of the words that make up the utterance.
The illocutionary force: the intended meaning of the utterance (asking for the time)
The perlocutionary force: the effect achieved by the utterance on the hearer. (The action created; the listener looking at the watch and tell the time)
~


36. If someone asks you "Can you pass the salt and paper?" while sitting on the dining table, this utterance is often interpreted as…
A. a question
B. a direct speech
C. a request
D. an interrogation

اقتباس:
Compare that utterance with Can you pass the salt? Here, we are not asking a question about someone’s ability; we don’t use this structure as a question at all. We use it to make a request.
~


38. Each of the following utterances contains a speech act except for one. Which one is it?

A. I bet you 50 riyals he will not show up.
B. I'll meet you at 8:30 at the library.
C. I'm sorry I said that to you.
D. I work at the new bank.
اقتباس:
الكل تحتوي على speech act ما عدا D
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi مشاهدة المشاركة
هذا مقطع صوت للدكتور في المباشره يشرح عن الرهان الي بسؤال 38 ..



http://cdn.top4top.co/d_7e9b80f7b91.mp3



الرهان يعتبر act .. لأنك راح تكعها على وجهك وتدفع لما تخسر الرهان
والاعتذار act لأن حتى الطرف الآخر راح يرد بـ(اعتذارك مقبول ) ويقبل الاعتذار
والوعد ( راح أقابلك الساعه الفلانيه ) توعد أنك تقابله وتقابله من جد..


يبقى الأخيره هو ضرب مثال مشابه لها ( I have a phone ) ..
يقول هذي مجرد statement بس مافيه أكشن ، يقول لما أحد يقولها يعني إيش نصفق له؟


أتمنى وضحت
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Tawah
السالفه فيها
رهان يعني واحد منهم " بيدفع للثاني " ..
بينما الخيار الأخير أحسّه مايحمل أي معنى ..
قال إنّه يشتغل في البنك , طيّب وإذا ؟! كلامه مايحمل
إعتذار أو وعد أو رهان أحسها جمله وبس , وهذا هو المطلوب
في السؤال , ارجع مرّه ثانيه وأثبّت عالجواب الرابع إنه مايحتوي على الـ speech act ..
بالمناسبه تراني جالسه أتكلّم عن السؤال 38 ..


بس علشان أذكّرك , السبيتش آكت هو المقصود من ورا الجمله ..
مثلًا لما وحده عازمتك في بيتها , ومشغلة المكيّف وإنتي ميّته من البرد ..
تقولين لها : الجوّ بارد حييل هنا ( هنا هدفك من هذي العباره إنّك تقولين لها : يا إنسانه حسّي وطفّي المكيف ) مو مجرّد عباره وبس ..


مثال ثاني ذكره هو : لما تكونين جالسه في الغرفه ومشغّلة المكيّف ومروّقه ألف ومستعده للمذاكره , جا أحد ودخل وترك الباب مفتوح ولا إنّه الجو لواهيب برا نسأل الله العفو والعافيه , هنا تقولين للشخص ( تركت الباب مفتوح ) >> هدفك من هذي العباره إنّ هالشخص يروح ويسكّر الباب ..


مثال ثالث وأخير وأعتذر للإطالة والهذرة والحوسه وهم هالمثال هو ذكره : لما شخص يروح لدولة غريبة وكذا ويشوف أحد ويروح له يقول له : تدلّ فندق الإنتركونتننتال يقول له الشخص الثاني : إي ويمشي , هنا الشخص الأوّل يصير وجهه كذا كان هدف الشخص الأوّل إنه يقول دلّني فندق الإنتركونتننتال لكن الشخص الثاني مافهم مغزى كلام الشخص الأول , مافهم السبيتش آكت ..
>> طبعًا كتبت الأمثله اللي قالها بتصرّف ..


في السؤال , لما قال هذاك الشخص إنّه يراهن , هذا يقتضي إنّه اللي بيخسر الرهان بيدفع , بينما هذا الشخص اللي يشتغل في بنك جديد كلامه مايحمل أي سبيتش آكت , ستيتمنت عادي أحسّه ..


Lecture 11
Q:33-39



33. In the field of linguistics, politeness is mainly related to the concept of…

A. self
B. face
C. feeling
D. tactfulness

اقتباس:
Politeness
We can think of politeness in general terms as having to do with ideas like being tactful, modest, and nice to other people. In the study of linguistic politeness, the most relevant concept is “face.”
~


39. Negative politeness is about respecting the negative face of others. An example of that is…
A. apologizing
B. thanking
C. paying compliments
D. indicating friendliness

اقتباس:
Negative politeness: is respecting the negative face of others
Using markers of deference
Using indirect speech act to make orders or requests
apologizing

Lecture 12
Q:42-48


42. …………… is an expression whose meaning cannot be derived directly from the string of words that make up that expression. What is it?

A. A metaphor
B. An idiom
C. A collocation
D. An Anaphora

اقتباس:
An idiom is an expression whose meaning cannot be derived directly from the string of words that make up the expression.
~


48. Determine the only spatial metaphor among the followings.

A. He is planting ideas in my head.
B. He is feeling down today.
C. He is living on borrowed time.
D. He shot down all of my arguments.

اقتباس:
A spatial metaphor: involves the use of words that are primarily associated with spatial orientation to talk about physical and psychological states.
Emotions: sad is down
I’m feeling down

Lecture 13
Q:44-45-47



44. Father to daughter at family dinner: Any news about the exams result?
Daughter: Ice-cream anyone?
What maxim does the daughter flout/violate in this conversation?

A. The Maxim of Quality
B. The Maxim of Quantity
C. The Maxim of Relation
D. The Maxim of Manner

اقتباس:
The Maxim of Relation:
Failure to respect the maxim of relation creates an odd effect.
For example, if someone asks you
Have you finished your homework yet?
and you responded It’s being raining a lot lately, hasn’t it?
You violated the Maxim of Relation by not responding in a relevant way.
But by giving this response, you signal that you want to change the topic of conversation.
الاب يسأل بنته عن نتيجة الامتحانات و هي مغيرة موضوع المحادثة فهي تكون خالفت صلة الموضوع
~


45. By starting an utterance with "As far as I know …"the speaker is being aware of the maxim of …
A. Quality
B. Quantity
C. Relation
D. Manner

اقتباس:
Other examples would include the expressions that people sometimes put at the beginning of their conversational contributions.
As far as I know ...,
Now, correct me if I’m wrong, but ...
I’m not absolutely sure, but ..
تعتبر Quality لأن ما يريد يقول حاجة تكون خطأ
~

47. By using the hedge "sort of in "The book was sort of yellow" which maxim does the speaker show awareness of?

A. The Quality Maxim
B. The Quantity Maxim
C. The Relation Maxim
D. The Manner Maxim

اقتباس:
We can use sort of or kind of as hedges on the accuracy of our statements,
as in His hair was kind of long
or The book cover is sort of yellow.
These are examples of hedges on the Quality maxim.
~


بإختصار المحاضرات مع الاسئلة

I L: 1
L1: 3-5-6-8-12-50
L2: 2-4-9-10-11-20-23-40-41
L3: 13-21
L4: 7-16-17-18-19-24
L5: 15-22
L6:14-25-26-27
L7: 28-29
L8: 30-31-46
L9: 32-34-37-43
L10: 35-36-38
L11: 33-39
L12: 42-48
L13: 44-45-47


الاجمالي 49 سؤال ومع هذا 50
أعتقد هو سؤال إضافي تبع
L1



49. Language speakers can say one thing and mean another thing through

A. The usual meaning of a word or a sentence.
B. What words mean in the dictionary.
C. The meaning that a word or a sentence has in specific contexts or circumstances.
D. What sentences mean without looking at the context.

اقتباس:
The meaning of an utterance is the meaning of the sentence plus the meanings of the circumstances: the time and place, the people involved, (the physical-social context).



التعديل الأخير تم بواسطة زهرآء ; 2016- 3- 21 الساعة 11:06 PM
  رد مع اقتباس