الموضوع: المستوى الثامن للأهمية
عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 3- 26   #13
فووق
متميزه في برنامج الكويزات
 
الصورة الرمزية فووق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 194200
تاريخ التسجيل: Sat May 2014
المشاركات: 1,519
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 92219
مؤشر المستوى: 153
فووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond reputeفووق has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: History
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فووق غير متواجد حالياً
رد: للأهمية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bright future13 مشاهدة المشاركة
جزاك الله خير أخ عابر على مجهودك والله يجعله في ميزان أعمالك ويسخر لك ولنا الصالح من عبادة وييسر لنا كل عسير

اقترح الصيغة الموحدة التالية:

بسم الله الرحمن الرحيم

معالي مدير جامعة الملك فيصل حفظه الله
بعد التحية والاحترام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم خطابي هذا بخصوص نوعية الإختبارات لعمادة التعلم الألكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الملك فيصل والآلية المعتمدة لذلك. فأغلب التخصصات في عمادة التعليم عن بعد حدد لها نوع الإختبار الموضوعي بينما نحن في كلية (الآداب)، تخصص ($$$$$$$) حدد لنا الإختبار المقالي ولانعلم سبب لذلك يمنع من مساواتنا بالتخصصات في الأقسام الأخرى في العمادة.

حتى الترم الماضي، كانت اختباراتنا موضوعية ولكن تفاجئنا في الترم الحالي بهذا القرار الذي بلغنا به من قبل الدكاترة خلال المحاضرات المباشرة الأولى وقد أشاروا أنهم بلغوا به ايضآ من قبل عمادة التعليم عن بعد. لانعلم آلية محددة لهذا القرار المجحف من قبل العمادة بإستثناء أن المواد التي يكون عدد الطلبه بها اقل من مائة طالب وطالبة فإختبارها مقالي وقد كانت اختباراتنا في السابق موضوعية بحكم عدد الطلبه الكبير في الدفعه ومازلنا كذلك ولانعلم سبب يجعلنا مختلفين عن غيرنا من الطلبة في باقي الأقسام.

نرجو من معاليكم النظر في هذا الأمر لما له من ضرر علينا وارجو مساواتنا بباقي الأخوة في الأقسام الأخرى فنحن متساون معهم في قيمة الرسوم الجامعية وطريقة التدريس عن بعد والشهادة الجامعية.

ولكم جزيل الشكر والإمتنان

مقدم الطلب/
رقم الطالب الأكاديمي/
التوقيع/




صيغة الخطاب جميله وموفقه بس نبي تفاعل الاخوه الطلبه مو معقول


ما يرسل الا 10 طلاب او أقل كأن البافين راضين بالمقالي


ترى المعدل يروح فيها خصوصاً وأنا يوم أشوف اسئلة بعض المواد


وأشوف المباشره المسجله الدكاتره اسلوبهم فيه صعوبه


والمواد للأسف مو وحده أو ثنتين لا ست مواد
  رد مع اقتباس