المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مُنيا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مـي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مـي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوسيندآ

انتهت محاضره الطالبات ..
اهم ماتم ذكره ..

في المحاضره الثامنه ...

التغيير المتدرج كما في الشكل ..
[BIMG]http://a.top4top.net/p_92huwk1.jpg[/BIMG]

1- الواسعه النطاق تكون درجه المقاومه منخفضه والالحاح منخفضه
2- المشاركه نكون المقاومه منخفضه وردجه الالحاح مرتفعه
3-استراتيجيه الاقناع عندما تكون درجه المقاومه عاليه ودرجه الالحاح منخفضه
4- استراتيجيه الاجبار عندما تكون المقاومه مرتفعه ودرجه الالحاح عاليه

..
استراتيجيه التغيير الهيكلي او البنيوي
كما في الشكل


1- البراعه القياديه .. عندما تكون الازمه منخفضه ولاتكون المنظمه في ازمه والمقاومه منخفضه
2- الاقناع .. عندما تكون المنظمه في ازمه والمقاومه منخفضه

لاحضو لاتوجد ازمه ولا مقاومه يكون القائد بارع ولايوجد عائق امامه ,,
لكن عندما تكون الازمه مرتفعه يستخدم الاقناع لان التغيير هيكلي هنا وليس تغيير متدرج

المتدرج .. عادي يستخدم الاقناع حتى لو كانت المقاومه مرتفعه لان لديه وقت

3- اذا كانت المقاومه مرتفعه لابد من استخدام الالزاام
4- عندما تكون المنظمه مقاومه مرتفعه والازمه مرتفعه نستخدم الديكتاتوريه .. القوى القصريه ,,
,,,

المحاضره التاسعه ,,
المتغير هو اللي ينجح في المقاومه , كيف يتعامل مع المقاومه ,كيف يجعلها اقل
تناولنا مفهوم المقاومه + درجه المقاومه + السلوك المتوقع للفرد اتجاه التغيير

المحاضره العاشره ..
تكلمنا عن استراتيجيات المنظمه في المقاومه
# التعليم , الاتصال , المشاركه , الاستقطاب , التفاوض , الاجبار ,
....
عينه من نماذذج الاختبار ,,













حل وشرح كل عينه ستجدونها في المحاضره المسجله
وكل الشكر لمن سجلها , ونفع الله به


انتهى ..