|
رد: فيديو المباشرة الثانية لمبادئ التوريد طالبات
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -- yasmeen --
يعطيك الف عافيه حبيبيت جنون مشكورة الله يسعدك
وايضا هاذي اهم النقاط اللي قالها :
1- يجب الاعتماد ع لغة الفهم وليس الحفظ
2- النقاط البرتقالية من المحاضرة 3 الى 14 لايعني انها الخلاصه بل مفاتيح للمراجعه
3- المسائل الرياضيه قليلة يجب فهم طريقة حلها
4- الاسئلة التي يوجد بها مراحل او خطوات يجب حفظها بالترتيب
5- مافي رسومات او ارسم الشكل يريد الفكرة ع الشكل وليس الشكل نفسه
6- الاختبار شامل الفصول 14 جميعها
7- مافي شي محذوف
8- بالنسبة للقوانين يجب حفظها ربما نسال بالقنانون كتطبيق او كقانون كتابه
9- اسئلة الاعوام لامانع من معرفة طريقة الاسئلة والمرور عليها
10- طلبت منه نصيحة لمذاكرة المقرر .. قال حطو السماعه باذنك واربطي ماتسمعين بما ترين ع الشرائح
.. موفقين
|
اضيف بعض مااستخلصت من محاضرة الطلاب ومحاضرتنا الأتي :
1-الفرق بين المنفعه الزمنية والمنفعة المكانية ؟؟؟
المنفعة الزمنية توفير منتج في فترة زمنية معينه يزيد الطلب فية على المنتج او يكون الحاجة الماسة لهذا المنتج
يبرز الدور الاستراتيجي للتوزيع المادي من خلال >>>>التركيز على المنفعه مكانية والزمانية وليس على الزمانية دون المكانية والعكس كذالك
أذا
**الزمانية في وقت الطلب
**المكانية في المكان الذي يحتاجة الزبون فية
2- مستويات المخزون
*مخزون امان >>>>اي مخزون الطواري خط احمر لايجوز المساس به الا في حالات الطارئة مثل
>>تفيد في عمليات اختلال التصنيع
>>اثناء تاخر وصول المواد من الموردين
>>اثناء نددرة المادة في السوق
>>يمثل المستوى الحد الادنى
**نقطة اعادة الطلب ويمثل الوسط ونحسبها رياضيا
معدل المخزون =(كمية الشراء ÷2)+مخزون الامان
***الحد الاعلى (المستوى المستهدف )نحتفظ به في المخزون
3- في محاضرة 11 لماذا نقسم على 52 وليس 48 لان السنة 360 يوم يعني 51 وشوي اسبوع فتصبح 52
بالتووفيق جميعا 
|