بما أن الأخوة تطرقوا للنقاط المهمة بالمدارس وشعرائها ، سأراجع معكم المحاضرة الأولى بطريقة النقاط ورؤوس الأقلام:
___حالة الشعر العربي قبل عصر النهضة:
*من ناحية الموضوعات: كانت مبتذلة.
*من ناحية الشاعر:
1- أصبح دور الشاعر هامشيا لا يتعدى دور النديم.
2- كثر المشتغلون بالشعر وقل الشعراء.
3- عمد الشعراء إلى التبرج والزينة لجفاف خيالهم وعواطفهم وأفكارهم.
*من ناحية اللغة: متكلفة ومصنوعة ، الإفراط باستخدام الألفاظ العامية والمبتذلة والغريبة والأعجمية.
* من ناحية البلاغة: الإسراف في التورية والتضمين والتخميس والتشطير والاقتباس ، الإغراق في أنواع البديع.
___ من عوامل النهضة العربية الحديثة:
1- سياسي 2- اجتماعي 3- فكري 4- شيوع المطابع والصحف والمجلات 5- ازدياد أعداد المدارس والمتعلمين 6- ازدياد الاتصال بالغرب فكرياً وعلمياً.
- المطابع: بدأت مع الحملة الفرنسية في مصر التي أحضرت أول مطبعة للعالم العربي واستولى عليها أو اشتراها محمد علي وطورها وسميت بالمطبعة الأميرية.
دور المطابع في نهضة الأدب (هي أهداف المطابع بشكل عام أو أهميتها) :
1- نشر المعارف وحفظها. 2- ازدهار الصحافة. 3- نشر المخطوطات القديمة والكتب الجديدة. 4- تحقيق التقارب الفكري والثقافي.
- المدارس والجامعات:
* قبل عصر النهضة كانت بدائية (كتاتيب ، حلقات العلماء).
* يعد الأزهر صاحب الفضل الاول على الحركة العلمية في مصر.
* ازدهر التعليم على يد محمد علي فافتتح المدارس المختصة مثل مدرسة الزراعة ومدرسة الطب ومدرسة الألسن.
* في عهد اسماعيل بلغ التعليم نسبة فاقت فيها مصر كثيراً من الدول.
* أنشأت مصر جامعة الملك قؤاد (جامعة القاهرة حالياً).
* أُنشئت جامعة دمشق بعد جامعات مصر بفترة ثم تتابع إنشاء الجامعات والمدارس والمعاهد.
- الصحافة: تعتبر أبرز تيارات الثقافة وقد أثرت في اللغة والأدب عن طريق الكشف عن المواهب الأدبية.
_____ أثر النهضة العربية الحديثة في الشعر العربي الحديث:
* أوجدت النهضة نوعاً من التقدم الثقافي.
* نتيجة التقدم الثقافي نشأ أنواع جديدة من الشعر مثل الشعر الحر (المنثور) والشعر المسرحي (التمثيلي).
* كان الشعر في نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين سياسياً ثورياً ناهضاً بسبب الحالة الجديدة الناهضة في الوطن العربي.
___ مفهوم الشعر العربي الحديث:
كل شعر عربي كتب أو نظم بعد النهضة العربية أي من منتصف القرن التاسع عشر حتى وقتنا الحاضر ، ويختلف عن الشعر العربي القديم في أساليبه ومعانيه ومضامينه وموسيقاه وموضوعاته وأغراضه تبعاً لمتطلبات العصر.