1:/ من معايير معلمي التربية الخاصة؟ هي معاير تخصصيه ومعايير عامه مشتركه 1_ان يعرف المفاهيم ولاسس التي يرتكز عليها تخصص التربية الخاصة 2_بعدد البدائل التربويه وخدمات التربيه الخاصه والخدمات المساندة والبرامج التأهيل في التربيه الخاصه 3_ يعرف خصائص ومراحل النمو ولأسباب العامه للي الإعاقة والفروق الفرديه 4_ يعرف أساليب القياس والتقويم في مجال التربية الخاصة 5_ يبين تأثير الإعاقة على تعلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة 6_ يستخدم طرق تدريس عامه _7 يستخدم البرنامج التربوي الفردي 8_ يوظف البرامج السلوكيه لذوي الاحتياجات التربوية 9_ يطبق استراتيجيات تنميت المهارات الحياتية لدى طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
أ- أن يعرف المفاهيم والأسس التي يرتكز عليها تخصص التربية الخاصة؟ 1_ يعرف مفهوم التربيه الخاصه ودورها في التعليم العام 2_ يميز المصطلحات العلمية في التربيه الخاصه 3_ يعرف تاريخ تطور التربيه الخاصه في المملكه العربيه السعوديه
ب- يعرف أساليب القياس والتقويم في مجال التربية 1_ يبين المبادئ الأساسية للقياس والتقويم والتشخيص في التربيه الخاصه 2_ يعرف لأدوات والمقاييس والاختبارات الرسميه والغير رسميه 3_ يحدد أعضاء فريق التقويم والقياس ودور كل منهم
ماهي مؤشرات كل معيار من المعايير السابقة ؟
2/ ماهي معايير معلم صعوبات التعلم ؟ 1_يعرف الخصائص العامة للطلاب الذين لديهم صعوبات تعلم 2_يعرف كيفية التعلم الطلاب الذين لديهم صعوبات تعلم 3_يعرف طرق التدريس الخاصة بصعوبات التعلم
3/ ماهي مكونات التدريس الفعال ؟ 1_تخطيط التدريس 2_ضبط التدريس3_توصيل التدريس 4_تقويم التدريس
4/ تحدث عن تخطيط التدريس وتقويم التدريس ؟
تخطيط التدريس:1_ماذا سندرس2_كيف ندرس3_تحقيق توقعات فعليه.
تقويم التدريس:مراقبة فهم الطالب2_مراقبة مدة لانهماك3_الاحتفاظ بسجلات تقدم الطالب4_إعلان الطالب بتقدمه_استخدام البينات لاتخاذ القرار.
5/ ماهي استراتيجيات المتبعة لمعالجة صعوبات القراءة ؟ القراءه بلهمس _ القراءه الموجه _تبسيط النصوص _ تعدد الحواس _ أجهزة التسجيل _القراءه الجماعيه _ القراءه بالإعاده
6/ ماهي مظاهر الضعف الاملائي ؟ مع ذكر اساليب علاج الضعف الاملائي ؟ الهمزه وسط الكلمه_الهمزه آخر الكلمه_التاء المربوطه والمفتوحة_الحروف التي تنطق ولا تكتب _الحروف التي تكتب ولا تنطق _ الخلط بين الحروف المتشابه رسما وصوتا_ قلب الحركات
أساليب العلاج الإملائي:1_حسن إختيار القطعه الإملائيه2_القراءه الصحيحه أثناء القراءه من أجل الاملاء 3_الاهتمام بأخطاء التلاميذ الاملائيه وتصحيحها مباشر4_تدريب الأذن على حسن الاصغاء
7/ من اساليب تدريس المعاقين عقليا الموقف الودود تحدث عنه ؟ ( كان يبغ نذكر مثال لموقف ودود في بيئة تعليمية ) 1_تهيئة البيئيه الصفيه الوديه2_الجلوس بجوار التلميذ اثناء تقديم الموقف التعليمي3_اكتشاف إهتمامات التلميذ واستخدامها لجعل التعليم أكثر متعه4_أن يتذكر المعلم أن سلوكه الخاصه(قدوه)لتلميذ 5_أن يحرص المعلم على أن يقدم الخبرات للتلميذ بهدوء
8/ ماهي الاجراءات المتبعة لتحسين بيئة التعلم لذوي الاعاقة السمعية ؟ أن يواجه المعلم التلميذ أثناء الشرح 2_استخدام الإيماءات الطبيعية أثناء الشرح 3_فحص وسائل المساعده السمعيه يوميا
9/ ماهي الاستراتيجيات التدريسية المتبعة لذوي الاعاقة البصرية ؟ 1_تشجيع على التقدم والاستقلاليه والثقة بالنفس2_تجنب ترك الأبواب والادرج مفتوحه3_مخاطبة جميع الطلاب بالاسم
10/ عرف المصطلحات التالية
الاستدعاء : : أي الوسيلة التي تشكل نوعا من إشارة أو ( مفتاح لغز ) الذي على الطفل القيام ب
التأهيل الحسي: هو يخص الطلبه الذين يميلون إلى التجريب وبتاللي . على المعلم أن يقدم الموقف التعليمي خارج غرفة الصف))إذا توفرت الإمكانيات في المختبر أو حديقة المدرسه أو الرحلات التعليميه ويدرب الطلبة على الاكتشاف والقدرة على تفسير المواقف التعليمية بأنفسهم.
التدريس ؟
انشاءالله تكون الإجابات صحيحه
الاسئلة مو نصا بس قريبه من صيغة الدكتور